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- 2019-01-30 发布于江苏
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第一章 幼儿科教育目标
第一章 幼儿科学教育目标 复习提问 1.谈谈你对幼儿科学教育的理解。 2.幼儿科学教育有那些特点? 3.学前期开展幼儿科学教育对幼儿一生成长有什么意义? 讲授新课 一、幼儿科学教育目标的重要性 (一)幼儿科学教育目标是教师实施科学教育的方向 1.根据预定目标制定教学计划 2.围绕目标营造环境气氛 3.依据目标选择恰当的内容 4.根据目标设计教学方法 (二)目标是科学教育评价的标准 二、制定幼儿科学教育目标的依据 (一)制定幼儿科学教育目标的社会依据 1.信息时代已经到来 2.科学技术迅猛发展 3.环境问题日益严重 (二)制定幼儿科学教育目标 的心理依据 1.幼儿的发展是一个整体,幼儿发展的需要是整体的需要。这就决定了幼儿科学教育必然促进幼儿的全面、整体发展。 2.幼儿的发展具有明显的年龄特点,不同年龄幼儿的发展水平和发展需要是不同的。这决定了幼儿科学教育的目标必须具有年龄的层次性,即对幼儿提出不同层次的目标。 比如,对小班幼儿,只要求探索个别事物的一般属性或明显的、简单的联系,而对中大班幼儿,则要求引导他们探索事物之间的联系 和关系。 3.幼儿的发展具有明显的个体差异,每个幼儿的个体需要是不同的。即使在同一个年龄班,每个幼儿的发展水平都会有很大差别,他们的个性和兴趣更是千差万别。 三、幼儿科学教育总目标分
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