数学人教版六年级下册分数百分数应用.pptVIP

分数、百分数应用题的解答 金龟小学 周科祥 ■知识链接 1.分数应用题，关键找准（ ），告诉了单位“1”的量，用（ ）计算，单位“1”的量没告诉，用（ ）计算。 2.分数化成百分数，先把分数化成（ ），再把小数（ ），然后在后面添上百分号。 3.百分数化成分数，先去掉（ ），再把（ ）缩小100倍。 单位“1”的量 乘法 除法 小数 扩大100倍 分子 百分号 ■自主学习 列式计算： 1. 200的 是多少？ 200 × 2. 200减少20％后是多少？ 200×（1-20%） =200 × =160 3.甲数是500，乙数是甲数的8/5，乙数是多少？ 500 × 4.甲数是500，甲数是乙数的20％，乙数是多少？ 500÷20% =160 =800 =2500 ■合作探究： 六年级开展植树活动，六（1）班植了100棵，六（2）班比六（1）班多植，六（2）班植树多少棵？ 100棵 六（1）班 比六（1）班多 六（2）班 ？棵 思考： 1、这里的 表示什么？ 表示把六（1）班植树的棵数（ ）分成（ ）份，六（2）班植 树的棵数比六（1）班（ ）其中的（ ）份。 2 、六（2）班的棵树是六（1）班的几分之几？ 六（2）班的棵树是六（1）班的（1+ ） 3、求六（2）班植了多少棵树，实际是求什么？ 实际是求六（1）班的“1+ ”是多少,也就是求100的“1+ ”是多少。 4.列式计算： 100×（1+ ） =100× =125（棵） 答：六（二）班植树125棵。 平均 4 多 1 ■拓展提升： 如果把“六（2)班比六（1）班多植树 ”，改为“六（2）班比六（1）班多植25％”，如何列式计算？ 100×（1+25%） =100×1.25 =125(棵) 答：六（二）班植树125棵。 ▇归纳强化 解答分数、百分数应用题主要步骤： 1、认真读题，理解题意，关键掌握单位“1”。 2、分析题目中的数量关系。 3、判断解决问题的方法，列出算式。 4、计算 5、验算 【达标测评】 仓库里有35吨钢材，第一次用去20％，第二次用去21吨，还剩下多少吨？ 35×20%=7（吨） 35-7-21=7（吨） 综合算式： 35-35×20%-21 =35-7-21 =7（吨） 答：还剩下7吨。