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学习杨向明救人事迹有感 　　学习杨向明救人事迹有感　　XX年5月1日下午，泰州市区东玉带河地段一名儿童不慎落水，情况十分危急。于此同时，泰州实验学校杨向明老师正好开车路过，见状奋不顾身跳入河中救援。令人痛心的是，杨老师为救这名落水学生也不幸献出了自己宝贵的生命。杨向明老师的的事迹在社会上引起强烈关注，他被大家称为“最美教师”。他在别人生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，以自己的血肉之躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，彰显了人民教师的良好形象，他是当之无愧的最美教师。　　杨老师在关键时刻能够挺身而出不是偶然的条件反射。他的英雄壮举是道德内化为本能的正义冲动，源于平时的情感积累，形成于长年累月的行为习惯。他对待工作尽心尽力。作为一名教师，杨老师始终把教书育人，为人师表作为已任，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。他对待学生，爱生如子。“没有爱就没有教育。”杨向明主任每接一个班，都要深入了解每个学生的家庭状况、身心特点，特别关注留守在家的孩子，关心体弱多病的孩子，竭尽所能地资助困难孩子。在平时的生活中他还是一个热心肠的人，他曾一次又一次地出资帮助家乡修水泥路面，他曾资助5000元帮助因病致困的家庭，XX年汶川地震，他也曾慷慨解囊……　　杨老师在危急时刻的突出表现，正是他忠诚于党的教育事业，关爱他人优秀品质的集中反映，代表着当代社会的道德高度，是我国社会思想道德主流的真实写照，是宝贵的精神财富。他的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德，集中体现了中华民族高尚的道德情操，充分展示了当代人民教师的时代风采，他是人民群众心目中真正的英雄，是我们所有教师的骄傲！　　“最美教师”杨向明的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习他临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习他无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习他爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习他对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心地投入工作，踏踏实实地做事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。