数学人教版六年级下册抽屉原理复习课教学设计.docVIP

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2019-07-04 发布于河南
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数学人教版六年级下册抽屉原理复习课教学设计.doc

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数学人教版六年级下册抽屉原理复习课教学设计

复习目标：通过本节课的复习，让学生巩固怎样求至少数和物体数，并且会求抽屉数。并快速找出求这三种数的公式。重点：至少数和物体数的求法。难点：抽屉数的求法。复习过程：一、复习怎样求至少数 1、课件出示两练习题。 ①、2、9个苹果放进3个抽屉，总有一个抽屉至少放进（????）个苹果。 ②7只鸽子飞回5个鸽巢，总有一个笼子至少飞进（?2???）只鸽子。 2、学生自主独立思考动手完成。 3、仔细观察，交流讨论他的方法。 4、学生代表发言说明方法。 5、将学生叙述的方法板书。二、复习怎样求物体数 2、课件出示两练习题。 ①、将几本书放到4个抽屉中，总有一个抽屉至少放了8本书。这些书至少有（???????）本 ②将几本书放到3个抽屉中，总有一个抽屉至少放了4本书。这些书至少有（????????）本. 2、学生自主独立思考动手完成。 3、仔细观察，交流讨论他的方法。 4、学生代表发言说明方法。 5、将学生叙述的方法板书。三、复习怎样求抽屉数 3、课件出示两练习题。 ①、将10本书放进几个抽屉中，总有一个抽屉中至少放了4本。抽屉数最多是（??????????） ②将25本书放进几个抽屉中，总有一个抽屉至少放了5本。抽屉数最多是（??????????） 2、学生自主独立思考动手完成。 3、仔细观察，交流讨论他的方法。 4、学生代表发言说明方法。 5、将学生叙述的方法板书。四、总结今天复习的内容。