数学人教版六年级下册智勇闯关.docVIP

二、智勇闯关。 （一）第一关：（以练促辨）。 （1）圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一。（ ） (2)圆柱一定大于与它等底等高的圆锥的体积。（ ） （3) 圆锥的高是圆柱的高的3倍，那么它们的体积一定相等 。（ ） （4）一个圆柱体铅块，可以铸成2个与它等底等高的圆锥体零件。 （ ） 【设计意图：通过练习，不但加深了学生对圆柱和圆锥的认识，而且使学生从旋转的角度认识圆柱和圆锥的底面直径和高，从而提高学生的判断力、想象力和理解能力。】 （二）第二关：（以练促辨）。 1、等底等高的圆柱和圆锥 圆柱的体积和圆锥体积的关系是： ?????A.??圆柱的体积是圆锥体积的 ________。?????B.??圆锥的体积是圆柱体积的 __________。?????C.??圆柱的体积比圆锥体积多_________。?????D.??圆锥的体积比圆柱体积少 。 2、1、一个圆锥与一个圆柱等底等高，　已知圆锥的体积是 18 立方米，　圆柱的体积是（　　　 　）。 2、一个圆锥与一个圆柱等底等体积，　已知圆柱的高是 12 厘米， 圆锥的　高是（　　　　）。 3、一个圆锥与一个圆柱等高等体积，　已知圆柱的底面积是 314 平方米，　圆锥的底面积是（　　　 　）。 【设计意图：比较在条件相同的情况下，计算圆柱和圆锥体积的异同点，加深理解等底等高的圆柱、圆锥的关系：圆锥体积是与它等底等高圆柱体积的1/3。】 （三）第三关：(以练促串)。 1.将一个直角三角形硬纸片（如下图），以它的一条直角边为轴快速转动，就会得到一个（ ），这个圆锥体的底面半径是（ ），圆锥的高是（ ），体积是（ ）. 3厘米 3厘米 4厘米 4厘米 3厘米 2.同学们，村长交给我一个任务，让我把这堆粮食装进圆柱形粮囤，这盛得下吗？ 2米 2米 2米 底面积：4平方米 底面积：12平方米 【设计意图：选择学生生活中比较熟悉的实例，运用圆柱、圆锥的知识，解决生活中的数学问题，以达到学以致用的目的。】