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关于photoshop在电子商务产品修图中的教学应用探索 　　摘要：电子商务中图片展示是商品和用户之间的一座桥梁，产品的图片带给用户最直观的视觉感受，经过photoshopop优化好的产品图片能促进商品的销量，因此产品修图的好坏至关重要。本文针对使用photoshop在电子商务产品修图教学中存在的常见的问题提出改进方案，探索photoshop在电子商务产品修图中教学的改进和优化，以期达到更好的教学效果，让学生的作品能满足商业化的产品修图需要。　　关键词：photoshop；电子商务；产品修图；教学　　前期拍摄的产品图片都需要经过一定的修饰，才适合放到网上展现给客户。　　我校电子商务专业开设有Photoshop课程，其教学目标的指向性也非常明确：经过这门课学习后，学生的作品能完成商业化的产品修图需要。　　然而电子商务专业中Photoshop教学中存在一些不可回避的问题：　　一.教材配备的教学案例较为简单，与实际电商用的图片效果存在较大差距。教材是考虑了中职学生的平均水准的，确保大部分人能学会基础的内容。如果老师只照本宣科，那么学完这门课后，学生的能力还有所欠缺，还需要进一步的学习才能达到商业用的水准。　　二.教师在教学中机械的照搬案例的步骤，没有自己的见解和思维。面对不同的产品图片，处理的方法肯定不一样，并没有一个万能的套路可以简单粗暴的解决一切问题，需要具体问题具体分析，这就要求学生要有独立思考的能力，如果教师偷懒，只是照着案例步骤教，很难培养起学生分析解决问题的能力。　　三.教学只包含软件技法，对软件背后更为重要的专业背景知识鲜有涉及。这样培养出来的学生甚至都不能成为一个称职的修图美工，因为他们只是机械的操作键盘和鼠标，甚至不明白自己为什么要这样操作。软件只是工具，掌握了软件并不意味着就解决了所有的问题。举个例子，一个人学会了用笔，但这不意味着他能写出通顺的文章，画出美丽的画卷。比软件更为重要的是，用软件做这件事背后要涉及的专业相关知识。　　四.操作效率问题。教学中现实的情况是，学生能把案例做出来就算不错了，效率是低下的，无用的操作也是很多的。真正的工作情景的要求是，不但要做得好，还要做的快，一个电商的店铺，需要修的产品的图片数量庞大，而且产品还会经常的更新，所以如何让学生在短时间内以高效率用photoshop完成产品的修饰也是非常值得研究的。　　针对以上问题，在此逐一提出一些解决方案　　一.以实际的商业案例图为样本建立一个执行标准。好的图片会吸引顾客，提高销量，差的图片会起到反效果。电子商务类网站会用到大量的产品图片，如何让这些图片更加的吸引人，是photoshop课程需要解决的问题。最好的办法是找已经商用的产品图片，在不同种类的产品图片中选出有代表性的几张，以这几张图片为执行标准。有了标准，就有了目标，有了目标，就不再盲目。　　二.教师自己要根据实际的商业案例图，深刻理解针对不同的电商产品，修图的需求有哪些不同，对于修图步骤要有合理的取舍，这样，教师就能建立起自己对电商产品修图的见解和认识体系，这样即使不能全覆盖所有的产品种类，也能给学生分享实用的经验。　　三.关于产品修图有一个很重要的理念是营造对比，突出产品的质感，使产品显得精美有吸引力。产品修图在软件背后涉及的相关专业知识体系就很庞大，掀开冰山一角，会发现支撑产品修图背后的专业是艺术设计专业，经过提炼和归纳，对比在艺术设计中占据非常重要地位，产品本身的设计没有对比，产品看上去会平淡无奇，产品和背景图片没有对比，产品的辨认度会降低。所以，产品修图，需要一定程度上强调对比。此外，审美也是非常重要的一?h。技法的熟练也无法掩盖审美的匮乏。凡是涉及到视觉的内容，都不可避免涉及到审美。　　四.产品修图不是对艺术品进行精雕细琢，不能不计时间成本的精加工，所以要兼顾质量与效率。提高效率可以从以下2个方面入手：　　1.是软件操作效率的提升。不建议使用软件默认的快捷键设置，对于部分人而言，软件默认的快捷键设置反而不方便使用，进而降低效率，建议要根据用户的自己使用习惯自定义快捷键，并熟练掌握这些快捷键。　　2.教师根据需求制作出合乎标准的产品精修图，将制作流程整理成科学合理的流程，然后对流程做简化和优化，使之适合教学。流程可分为抠图、强化质感、强化光泽、制作投影、制作背景、添加文字这六个部分。　　抠图　　具体图片需要具体分析，选择合适的抠图方法。　　抠图有很多种技法，因为背景色不同，背景色和产品本身的颜色差异程度不同，适用的抠图方法就不同，如果产品本身和背景差别较小，用魔棒，快速选择，色彩范围选择等方式抠图很难抠干净，此时用钢笔工具沿着物体边缘画出贝塞尔曲线，反而是效率最高的方法。如果产品中有毛发等细丝状物，用钢笔工具就显得不合适，此时用通道抠图法