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互联网背景下基于核心素养的“双创”会计人才培养模式创新研究 　　摘 要 在如今互联网快速发展的时代，社会经济的发展需要具备“双创”核心素养的会计人才。本文在分析互联网对“双创”会计人才的核心素养影响的基础上，阐述互联网背景下“双创”会计人才核心素养构成的三个维度――思维维度、能力维度和知识维度。进而提出构建新型校企合作平台、改革教学评价体系、培养“双创”师资等对策，为实现基于核心素养的“双创”会计人才培养模式的创新与实践提供借鉴。　　关键词 互联网背景 核心素养 “双创”会计人才 培养模式　　中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：/　　Double Creation Accounting Personnel Training Mode Innovation　　Research Based on Core Competence under the Background of Internet　　GUO Jun， YANG Yinhuan　　　　Abstract In todays Internet era of rapid development， the economic and social development needs to have the double creation core competence of accounting personnel. Based on the analysis on the Internet double creation accounting talents literacy core influence， elaborated under the background of Internet double creation accounting talents core literacy constitutes the three dimensions of thinking dimension， capacity dimension and knowledge dimension. And then put forward the construction of new school enterprise cooperation platform， the reform of teaching evaluation system and training of double creation teachers and so on， to achieve the double creation based on the core competence of accounting personnel training mode innovation and practice.　　Keywords background of Internet； core competence； double creation accounting talents； training mode　　0 引言　　XX年7月12日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，讨论通过《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》，决定将《快递条例》向社会公开征求意见。该会议指出，深入实施创新驱动发展战略，把“双创”推向更大范围、更高层次、更深程度。因此，随着该理念的深入发展，亟需培养“双创人才”，所谓“双创人才”就是指具备创新精神和创业能力的人才。基于“双创”这一概念的进一步发展，对会计人才的培养带来了新的挑战，同时也提出了更高的要求，即会计人才不仅要具备核心素养，而且要具备创新能力和创业能力。此外，随着互联网的发展，它使会计行业发生变革，对“双创”会计人才核心素养的培养产生了重大影响，为了适应新时代的发展，需要会计人员熟悉掌握互联网技术。因此，在互联网背景下，怎样??新和实践基于核心素养的“双创”会计人才培养模式是我们需要研究的一个重要课题。本文根据目前我国“双创”会计人才培养存在的不足以及现状，深入分析互联网背景下对“双创”会计人才核心素养培养的影响与互联网背景下“双创”会计人才核心素养的构成，以及阐述如何创新与实践基于核心素养的“双创”会计人才培养模式，为基于核心素养的“双创”会计人才培养模式的实施提供有用的借鉴经验。　　1 互联网对“双创”会计人才核心素养的影响　　互联网的发展改变了我国会计人才培养的现状，它不仅对我国经济的发展产生重大影响，而且对我国会计行业的变革以及“双创”会计人才核心素养的培养产生重大影响。互联网背景对“双创”会计人才核心素养的影响表现以下几个方面：第一，推动互联网知识和思维与会计有机融合，转变我国会计人才的思维模式，