防止误使用.混.污染课程.pptVIP

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防止误使用.混.污染课程

4-2. 关注材料的“固化前”和“固化后” 物质 调剂 成形品 固化后 固化前 涂料 油墨 树脂颗粒 玻璃粉 粘着剂 焊锡膏 陶瓷粉 电镀液 电极粘贴 例 固化的涂料皮膜 干燥的油墨皮膜 树脂成型品 玻璃 固化(反应)的粘着剂 回流后的焊锡 陶瓷烧结体 电镀皮膜 (烫印后的)电极 通过固化, (通过物质和配制品被变换成物品) 化学物质的含有量 被固定。 降低固化工程 (物质和配制品被变换成物品的工程) 的污染风险很重要 物质和配制品的处理非常重要, 但是… 变换成物品后, (误用和混入风险还残留,但) 污染的风险降低。 4-3. “固化工程”的例子 物质和配制品被转换成物品的工程 Dip工程(浸渍工程、泡渍工程) Dip槽内的焊锡等成分的管理 例)回流焊锡槽等 电镀工程 镀液成分的管理 例)电气电镀、无电解电镀等 为防止来自设备?夹具?易耗品的污染, 妥善进行管理。 ? 即使起初是无铅焊锡,但在焊锡槽中长时间使用的话,从附有焊锡侧的端子的铅 开始 溶化,槽内的焊锡也有被污染的情况。 为防止来自设备?夹具?易耗品的污染,妥善进行管理。 ? 无电解镍镀,作为安定剂,有含铅物质。要选择无铅镀液。 ? 长时间使用的话,从电镀侧的母材中,限制物质开始溶化,槽内的电镀液  有时会被污染。 为防止来自夹具和易耗品的污染,妥善进行管理。 屏幕印刷等发生的电极粘贴涂布(→干燥?烫印) 粘着剂的涂布(→硬化) 涂料、油墨的印刷?涂布(→干燥?硬化) 印刷?涂层?誊写?盖章等的工程 例) 屏幕印刷?注射器?针誊写等发生的焊锡涂布(→回流) 4-4. “固化工程”的例子 …“固化工程”即将开始之前 物质和配制品被转换成物品的工程 印刷?涂层?誊写?盖章的物质成分的管理 没有来自设备?夹具?易耗品的污染,妥善进行管理 焊锡工程 例) 使用焊烙铁的焊锡 为防止融熔的焊锡污染,妥善进行管理。 树脂成型工程 4-5. “固化工程”的例子 物质和配制品被转换成物品的工程 ? 共用设备和模具,进行生产转换时,有必要确立设备和模具中 没有因遗留材料而导致污染的程序。  (不仅是成形本体,回收材的粉碎机也包括在内) 所有的共通注意事项 共用设备或夹具,进行生产转换时, 转换时的防止误用?混入和污染的 程序和基准非常重要。 ※ 回收材=回收再利用的叶轮材、卷筒材和成型不良品等。 防止来自设备?夹具?易耗品的污染,妥善进行管理。 4.注意化学物质的变化 本章总结 物质可分类为物质(化学物质)、配制品(调剂)、 完成品(成型品)三种状态。 物质、配制品固化成为物品。 通过固化,化学物质的含有量被固定。 降低固化工程的污染风险非常重要。 固化工程有Dip工程、电镀工程、印刷?涂层? 誊写?盖章等的工程、带焊锡工程、树脂成形工程等。 无论哪个工程中,固化前的物质成分管理和 防止来自设备?夹具?易耗品的污染非常重要。 不管哪个工程中,共用设备和夹具等时, 防止切换时的误用?混入和污染的程序和基准是非常重要。 5.全面总结 以产品环境的着眼点“防止误用?混入和污染”为基础, 进行确立和评估程序?基准。 5S诊断、Q-DAY检查、高层巡回视察、内部监查等。 产品环境的着眼点 作业员教育、格局变更、标识、隔离、专用化、 目视管理、文件化等 将产品环境的着眼点“防止误用?混入和污染”运用到日常活动中较好。 让产品环境的着眼点“防止误用?混入和污染” 也在 指导供应厂家(购入单位)或外包等之际发挥作用。 结束 Quality is the only way to survive and prosper in business * * 防止误使用? 混入?污染课程 产品环境教育教材 前言 2006年7月EU施行了RoHS指令。 在产品环境的工作中, “量产方面的管理”的重要性越来越高。 本教材以产品环境的“量产方面的管理”中, “防止误使用?混入?污染”为着眼点, 进行学习。 【参考】 本教科书也可单独学习,但是,以学习掌握全面的产品环境基础知识为目的 而编写的《产品环境教育教材?基础课程》一同学习的话,效果会更佳。 目的 对《产品环境教育教材基础课程》有需要的,请咨询:   ?各组织的质量保证负责人   ?或总社?质量保证部?产品环境小组 1.产品环境方面的   防止误使用?混入?污染 在产品中不含有限制化学物质 (或其基准)。 广义是指“产品考虑对环境友善度的设计(※)”. 但是,目前是指:… ※ 环境友善设计为:    ①不含限制化学物质    ②资源循环(回收、再利用等)    ③节省能源 1-1. 产品环境是指:? 为什么规制化学物质非含有是对环境友善保护? 为了使产品在生产中、使用中或废弃后, 所含有的化学物质排放到土壤、水系和大气中, 不给

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