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好人熊朝贵事迹心得体会 　　小小身躯板，大大教育梦。中国“袖珍校长”熊朝贵用自己30年兢兢业业的坚守为大山里的孩子搭建起了一座求学的“桥梁”，用自己的爱引领他们用知识改变命运、改变人生，走出大山，成就不一样的人生。　　人们常说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这句话用在熊朝贵身上最不为过。大山里的清苦生活丝毫没有动摇他的决心，不足1米4的身高在孩子群中甚至毫不起眼，可是，这是这样一位特殊的校长用自己的不悔青春书写了一曲初心不改、爱心永恒的教育美歌。　　根扎最艰苦的边远山区，面对着一群远离父母亲的留守儿童，面对落后、不足的教育资源，他比别人承担着更多的责任：关心孩子的生活起居，关爱生病的孩子，为他们的一日三餐着想，他的心里装得满满的全是孩子。　　深知“知识改变命运”的熊朝贵从小就埋头苦读，可是当身高按下“停止键”，他的人生梦想破灭时，中国青年杂志编辑部的编辑们的信让熊朝贵燃起了新的希望，他投身到山村教育中去。他开班办学却赢得了乡村们的信任，大家都愿意把孩子交到他手里，他勤恳教学，爱心为生，终于在1999年，他成为一名正式教师，他成了三尺讲台上一道独特的风景线。　　为孩子们争取资金援助，建立起自己的么龙小学，给了孩子们一个可以安心学习的场所；又当校长又当家长，所有么龙小学的孩子都是熊朝贵的孩子，开学第一课就是熊校长的家长课：为孩子们剪指甲、理发……他深谙教师对于大山的孩子们而言意味着什么，所以当荣誉纷沓至来，他却依然保持一颗淡定平静的心。哪怕是只是一人远离妻儿，他却执意坚守，他离不开大山，离不开孩子们。　　一个教师，在清苦的大山生活面前依然保持自己爱生的本心，这是何其可贵的精神品质；在贫乏单调的大山生活面前，学生们就是他最好的生活调剂，他愿意把大山里的孩子当做自己的孩子，用心去爱，哪怕要忍受妻儿不在身边的孤独。他是新时代下的教育“活雷锋”，在物质上，他是贫乏的；可是，在精神上，他却是富有而充足的。学生们的笑脸就是支撑他继续扎根大山、奉献自我的精神支撑和动力，在他身上，我们看到了“敬业”“奉献”之光熠熠闪亮。　　让我们学习“袖珍校长”熊朝贵的不凡人生的宝贵精神，感受他奉献忘我人生的不凡魅力！（杨跃林）。