初中英语阅读教学中差异化教学模式的运用分析.docxVIP

初中英语阅读教学中差异化教学模式的运用分析 　　摘 要：差异化教学，很多时候需要教师对每一个学生的学习问题和性格等方面有一个基本的了解，更能通过课堂教授、互动以及课后的辅导进行差异化教学模式的落实，因材施教，了解学生的特点，发挥学生的优势。　　关键词：初中英语；阅读；差异化教学　　一、引言　　初中英语阅读是整个英语学习中的主体部分，分值较大，有句话叫得阅读理解者得天下，英语阅读如果取得较高分值，可以看出学生的词汇积累和逻辑分析方面的状况。因此为了适合每个学生的发展，差异化教学模式渐渐成为了学科教学的主要方式。　　二、差异化教学的内涵　　差异化教学，就是根据学生的学习能力和不同的理解程度?M行个性化教学，即因材施教。考虑到每一位学生的特点，是一个浩大的工程，不仅要随时掌握学生的学习进度，也要对学生的学习状态进行跟踪。每一个学生的智力水平都大多在同一个水平，但努力程度和学习方法不同，对于知识的理解和接受程度也有不同的效果。对于同一个知识点，讲解过快，有些学生能够接受，但有些学生却无法理解，甚至停留在上一句的意思中。因此目前在英语阅读教学中强调的差异化教学就是尊重学生的个体差异，针对学生的差异制定相应的教学方案。让平时强调的教学公平不仅突破了教学的环境，教学的资源，还采用多元化的教学方式，为不同层次的学生制定适宜的教学方案来实现的。　　差异化教学，一是针对学生的不同水平进行