数学人教版八年级上册轴对称之折叠问题.pptVIP

轴对称之折叠问题 预习一： 在折叠后的纸片上剪出你喜爱的图形！ 请看同学们的创意！ 小组展示要求： 1、每一位小组成员轮流展示作品 2、请展示同学说明你的折叠方式与裁剪图形 3、展开后的图形给了你什么启发 预习二： 请根据你刚才总结出来的剪纸规律，裁剪出以下图形。 小结 1、折叠剪纸可让我们创作轴对称图形。 2、轴对称图形是全等图形。 3、轴对称图形创作的逆推就是寻找对称轴 和作全等图形的过程。 探究一： 以下是一张长方形纸片沿对角线折叠后的图形。 （1）、请根据折叠的知识把长方形还原。 （2）、在（1）的基础上连接CC’ ： ①请在图中找出所有的全等图形。(不添加新的端点与线段) ②请在图中找出所有的特殊三角形。(不添加新的端点与线段) 解： （1）如图即为所求 （2）全等的三角形有： △ABD ≌ △CDB ≌ △C’DB △ABE≌ △C’DE 等腰三角形有： △ BED、△ DCC’ 讨论探究要求： 1、小组讨论2分钟，组员分工合作，每人负责不同的问题。 2、组长安排好小组展示的分工，安排好讲解、板书、画图的同学。 3、准备好组牌，讨论结束后争取展示。 探究一： 以下是一张长方形纸片沿对角线折叠后的图形。 （1）、请根据折叠的知识把长方形还原。 （2）、在（1）的基础上连接CC’： ①请在图中找出所有的全等图形。(不添加新的端点与线段) ②请在图中找出所有的特殊三角形。(不添加新的端点与线段) ③若∠ADB=30o，关于△BCC’你可以发现什么。 30o ④连接AC’，关于AC ’你可以发现什么 。 ⑤在BD上取一点P，并作PG⊥BC ’于G，PH⊥AD于H，关于PG+PH你 发现什么。 △BCC’为等边三角形 AC’//BD PG+PH=AB 合作学习 学习要求： 1、第1~4小组负责第③问，第5~8小组负责第④问，第9~12小组负责第⑤问。 2、先独自思考1分钟，然后小组讨论3分钟，并最终确认正确答案。 3、上台展示的小组组长要分配好组员任务，确认板书、讲评、教鞭指示的同学。 （济南中考题）如图，长方形纸片ABCD，沿对角线BD折叠，使得C点落在C’上，已知∠ADB=30o,连接AC’,BC’,CC’. ①求证：△BCC’为等边三角形. 证明： ∵AD//BC ∴∠ADB=∠2=30o(两直线 平行，内错角相等） ∵∠CBC’= ∠1+ ∠2=60o， BC=BC’ ∴ △BCC’为等边三角形 1 2 *