初步认识角---人教版二上数学.pptx

角的初步认识同学们，你们平时喜欢到操场去玩吗 ？玩什么？看，这些小朋友在操场上玩的多开心呀！仔细看看，操场上有许多我们学过的图形，你发现了吗？今天老师给大家介绍一个新的朋友。你们看，园丁爷爷拿着剪刀，张开形成了这样的图形，这就是角。这节课我们就一起来认识角。找一找，哪里有角？它们身上有角吗？这些生活中的角在数学上怎么表示？．．．你们看，角是这样的。仔细观察，它们有什么相同的地方吗？你能用手比划比划角的模样吗？一个角有一个顶点 两条边角的组成（板画）边边顶点一个角有几个顶点，几条边？下面的图形，哪些是角？哪些不是角？ （ ）③②①（ ）√（ × ）√√（ ）⑤（ × ）④判断角的儿歌角的顶点尖尖的,角的两边直直的,不尖不直不是角.找一找 和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢？活动一：折一折拿一张纸，用它折成大小不同的角。做一做 让我们来体验吧！开动脑筋，小组合作，一起来做一个角吧！活动二： 活动二：请大家用硬纸条和图钉制作一个活动角（选2展示对比） 思考在什么情况下角会变大？什么情况下角会变小？ 角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角越大，叉开的越小，角越小．第一关：慧眼识角数学游乐园判断：下面图形是不是角，如果是画 ？ 不是画 ，并说说为什么？(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )幻灯片 14奖励第二关：猜一猜数学游乐园（1）（2）你能看出这两个角谁大谁小吗？ 角的大小与边的长短无关。（1）（2）你能看出这两个角谁大谁小吗？角的大小与边的两条边张开的大小有关！第三关：我会数数学游乐园数一数：下面图形中各有几个角？4个3个10个画角你们看，角多神奇呀！如果我们想把它画下来，应该怎么画呢？从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。画一画 你会画了吗？小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。总结：小小角，真简单， 一个顶点两条边。画角时，要牢记， 先画顶点再画边。今天你和谁交上了朋友?你知道了它的什么？唱一唱 拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中角 我 是 一 个 小 小 角 一 个 顶 点 两 条 边 画 角 时 ， 要 牢 记 先 画 顶 点 再 画 边 想 知 我 的 大 与 小 只 看 张 口 不 看 边课后作业1、小同步P20第1课时做完2、数学书练习八2，3题做书上剪剪看，看谁的手巧？要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角。谢谢