高考总复习磁场运动电荷的作用.pptVIP

[答案]　ABC 4．(2011·大港模拟)长为L的水平极板间，有垂直纸面向里的匀强磁场，如图所示，磁感应强度为B，板间距离也为L，板不带电，现有质量为m，电量为q的带正电粒子(不计重力)，从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上，求速度的取值范围． 题型三　　带电粒子在匀强磁场中的临界问题　 (1)有界磁场分布区域的临界问题 该类问题主要解决外界提供什么样以及多大的磁场，使运动电荷在有限的空间内完成规定偏转程度的要求，一般求解磁场分布区域的最小面积，它在实际中的应用就是磁约束． 容易混淆点是：有界磁场的圆形区域与粒子运动径迹的圆弧．解决的方法就是加强有界磁场圆形区域与带电粒子运动径迹所在圆的圆心以及半径的对比． 在涉及多个物理过程问题中，依据发生的实际物理场景，寻求不同过程中相衔接和联系的物理量，采用递推分析或者依据发生的阶段，采用顺承的方式针对不同阶段进行分析，依据不同的运动规律进行解决． 　 (2)求解运动电荷初始运动条件的边界临界问题 该类问题多指运动电荷以不同的运动条件进入限定的有界磁场区域，在有限的空间内发生磁偏转，有可能是一个相对完整的匀速圆周运动，也有可能是圆周运动的一部分，对于后者往往要求在指定的区域射出，但由于初速度大小以及方向的差别，致使运动电荷在不同的位置射出，因此也就存在着不同情况的边界最值问题． 因外界磁场空间范围大小的限定，使运动的初始条件有了相应的限制，表现为在指定的范围内运动．确定运动轨迹的圆心，求解对应轨迹圆的几何半径，通过圆心角进而表述临界最值，这应当是解决该类问题的关键． (3)找临界点的方法 以题目中的“恰好”“最大”“最高”“至少”等词语为突破口，借助半径R和速度v(或磁场B)之间的约束关系进行动态运动轨迹分析，确定轨迹圆和边界的关系，找出临界点，然后利用数学方法求解极值，常用结论如下： ①刚好穿出磁场边界的条件是带电粒子在磁场中运动的轨迹与磁场边界相切． ②当速率v一定时，弧长(或弦长)越长，圆心角越大，则带电粒子在有界磁场中运动的时间越长． ③当速率v变化时，圆周角大的，对应的运动时间也越长． 例3 (10分)如右图所示，ABCD是边长为a的正方形．质量为m、电荷量为e的电子以大小为v0的初速度沿纸面垂直于BC边射入正方形区域．在正方形内适当区域中有匀强磁场．电子从BC边上的任意点入射，都只能从A点射出磁场. 不计重力，求： (1)此匀强磁场区域中磁感应强度的方向和大小； (2)此匀强磁场区域的最小面积． [思路诱导]　根据带电粒子的电性和入射、出射方向，结合左手定则能否判定匀强磁场区域中磁感应强度的方向和大小？由C点入射的粒子的运动轨迹，能否确定出粒子运动的上边界？取边BC中点，画出轨迹，以D为原点、DC为x轴、DA为y轴建立坐标系，能否写出P点的坐标，你会有什么发现？ [答案]　(1)Bev0　B　a　(2)asinθ　D　a　直线　圆周 确定带电粒子在有界磁场中运动的最小面积时，可将粒子运动的边界点的运动轨迹用标准的尺规作图，然后借助数学方法找出边界的特点，最终由几何方法求出面积． (2011·厦门模拟)如图所示，M、N为两块带等量异种电荷的平行金属板，两板间电压可取从零到某一最大值之间的各种数值．静止的带电粒子带电荷量为＋q，质量为m(不计重力)，从点P经电场加速后，从小孔Q进入N板右侧的匀强磁场区域，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外，CD为磁场边界上的一绝缘板，它与N板的夹角为θ＝45°，孔Q到板的下端C的距离为L，当M、N两板间电压取最大值时，粒子恰垂直打在CD板上，求： (1)两板间电压的最大值Um. (2)CD板上可能被粒子打中的区域的长度x. (3)粒子在磁场中运动的最长时间tm. (对应学生用书P154) 易错点1：不清楚回旋加速器的原理 如图甲所示是用来加速带电粒子的回旋加速器的示意图，其核心部分是两个D形金属盒．在加速带电粒子时，两金属盒置于匀强磁场中，两盒分别与高频电源相连．带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示，忽略带电粒子在电场中的加速时间，则下列判断正确的是(　　) A．在Ek－t图中应有t4－t3t3－t2t2－t1 B．加速电压越大，粒子最后获得的动能就越大 C．粒子加速次数越多，粒子最大动能一定越大 D．要想粒子获得的最大动能增大，可增加D形盒的面积 [易错分析]　不理解回旋加速器的原理． 错解1：误认为随着粒子的速率越来越大，粒子回旋的周期越来越小，错选A； 错解2：误认为粒子获得的最大动能与加速电压有关，错选B； 错解3：误认为粒子加速次数越多，粒子获得的动能越大，错选C. (2011·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学联考)如图所示，回旋加速器D形盒的半径为R，