三角形中地最值问题.docVIP

实用标准文案 PAGE 精彩文档 第42课 三角形中的最值问题 考点提要 1．掌握三角形的概念与基本性质． 2．能运用正弦定理、余弦定理建立目标函数，解决三角形中的最值问题． 基础自测 1．（1）△ABC中，，则A的值为 30° 或90° ； （2）△ABC中，当A= 时，取得最大值 ． 2．在△ABC中，，则的取值范围是 ． 　 解 由， 　 令，由，得． 3．锐角三角形ABC中，若A=2B，则B的取值范围是 30o＜B＜45o ． 4．设R，r分别为直角三角形的外接圆半径和内切圆半径，则的最大值为． 5．在△ABC中，内角A，B，C所对边的边长分别是，若，则B的取值范围是 0°＜B≤120° ． 6．在△ABC中，若AB，则下列不等式中，正确的为 ①②④ ． ①； ②； ③； ④． 解 AB，故①正确； AB，故②正确（或由余弦函数在上的单调性知②正确）； 由AB，故④正确． 知识梳理 1．直角△ABC中，内角A，B，C所对边的边长分别是，C=90°，若内切圆的半径为r，则． 2．在三角形中，勾股定理、正弦定理、余弦定理是基础，起到工具性的作用．它们在处理三角形中的三角函数的求值、化简、证明、判定三角形的形状及解三角形等问题中有着广泛的应用． 例题解析 例1 已知直角三角形的周长为1，求其面积的最大值． 点评 例2 已知△ABC中，． （1）求最小内角的最大值； （2）若△ABC是锐角三角形，求第三边c的取值范围． 解 （1）由三角形三边关系得第三边c满足解得，故最小内角为A． 又（当且仅当时等号成立），所以A≤30°，即最小内角的最大值为30°． （2）因为△ABC是锐角三角形，即A，B，C三个角均为锐角，又因为a＜b，所以 A＜B，故只需说明B，C为锐角即可． 由B，C为锐角得 即解得． 点评 在锐角三角形中研究问题的时候，一定要注意其三个角都为锐角这个条件．另外要注意变形的等价性，如“内角A为锐角”． 例3 （2008江苏）求满足条件的△ABC的面积的最大值． 解 设BC＝，则AC＝ ． 根据面积公式得=， 根据余弦定理得， 代入上式得=， 由三角形三边关系有 解得， 故当时取最大值． 点评 例4 如图，已知∠A=30°，P，Q分别在∠A的两边上，PQ=2．当P，Q处于什么位置时，△APQ的面积最大？并求出△APQ的最大面积． 点评 表示三角形的面积可采用两边及夹角的表示法，本题解法一运用了余弦定理和基本不等式，解法二运用了正弦定理和基本不等式建立目标函数． 例5 已知△ABC的周长为6，成等比数列，求： （1）△ABC的面积S的最大值； （2）的取值范围． 解 设依次为a，b，c，则a+b+c=6，b 2 =ac． 由得（当且仅当a=c时，等号成立）， 又由余弦定理得（当且仅当a=c时，等号成立），故有， （1），即（当且仅当a=b= c时，等号成立）； （2） ． ． 点评 本题运用均值定理进行放缩，再运用不等式的性质求解．（1）为不等式问题，（2）为函数问题． 方法总结 1．三角形中角的最值（范围）问题，一般运用余弦定理，通过求该角余弦的范围，根据余弦函数的单调性处理．要注意三角形三边关系和内角范围的隐含条件，尤其要注意锐角三角形的角的关系． 2．三角形中边的最值（范围）问题，主要由有三角形三边关系决定． 3．三角形中面积的最值（范围）问题，可以角为自变量，也可以边为自变量建立目标函数，要注意自变量的范围． 练习42 三角形的最值问题 班级 姓名 学号 1．若直角三角形斜边的长m（定值），则它的周长的最大值是 ． 2．在锐角△ABC中，若，则的取值范围是 （，） ． 解 ，而，． 3．在△ABC中，若，则A的取值范围是 0o＜B≤45o ． 4．若2、3、x分别是锐角三角形的三边长，则x的取值范围是 ． 5．若三角形两边之和为16 cm，其夹角为60o，则该三角形面积的最大值是 ，周长的最小值是 24 ． 6．已知△ABC中，A = 60°，BC = 4，则AB + AC的最大值为______． 7．钝角三角形的三边为，其中最大角不超过120°，则的取值范围是 ． 解 由题意钝角三角形中，为最大边且最大角不超过120°，因此得 ①， ②， ③， 由①得，②得，③得≤或≥，故≤． 8．已知四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，若S△AOB=9，S△COD=16，则四边形面积的最小值是 49 ． 9．（2006全国）用长度分别为2、3、4、5、6（