上海市初三数学复习专题及问题详解无理方程.docVIP

实用标准文案 精彩文档 授课类型 T（无理方程） C（无理方程） T（无理方程） 教学内容 1 经历探索可化为一元二次方程的分式方程求解方法的过程，知道求解分式方程的一般步骤，领会化归思想. 2掌握“去分母”法解分式方程，知道可能产生增根，掌握验根的方法. 3了解用“换元法”解特殊的分式方程（组） 4理解无理方程的概念，会识别无理方程，知道有理方程及代数方程的概念. 无理方程及解法： 归纳概念 方程中含有根式，且被开方数是含有未知数的代数式，这样的方程叫做无理方程. 整式方程和分式方程统称为有理方程. 有理方程和无理方程统称为代数方程. 代数方程的分类： 整式方程 有理方程 分式方程 代数方程 无理方程 去根号两边同时乘方 去根号 两边同时乘方 无理方程 有理方程 结论： ①无理方程在转化成有理方程的过程中，扩大了未知数的允许取值范围（如：但），因此可能产生增根，必须进行检验； ②将有理方程的根代入原方程，看方程是否成立，是主要的检验方法. 归纳： 解简单的无理方程的一般步骤,用流程图可表述为: 是 是 开始 去根号 解有理方程 检验 写出原方程的根 舍去 结束 否 否 解无理方程 解方程： 对于只有一个根号的物理方程，我们可以通过移项，然后平方把无理方程化为有理方程（一次或是二次的方程）来解决，最后记得验根。 对于方程中出现两个根号的，可以通过移项，平方后会成为一个根号，再把有根号的项放在一边，再通过平方转化为一次或者是二次的方程来解决。最后代入原方程验根。 3. 换元法解无理方程 通过换元法把复杂的方程化为我们熟悉的简单的方程来解决，运用整体代换的思想使问题得到简化。 例题 例题 1 用换元法解方程x2-2x + 6 + 6 用换元法解方程x2 – 3x – 对于有相同部分的无理方程，我们可以用换元法去解决，可以设根号内的部分为t,也可以去设根号外的部分为t，不是完全相同的我们可以去“凑”出相同的项。注意新设元的范围。 用换元法解方程 2x2 - 解方程: 2x2 + 3x - 5+ 3 = 0 1、已知关于x的方程有一个根是1，求这个方程的另一个根． 求直角坐标平面内到的距离都等于15的点的坐标． 填空题 1、 如方程无解，那么的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿. 2、方程的解为＿＿＿＿＿＿. 3、如果方程，那么的取值范围是＿＿＿. 4、若关于的方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿. 5、已知和互为相反数，则=＿＿＿＿＿. 多项选择题： 1、下列方程中,是无理方程的有（ ） A. . B. . C. . D. . 2、下列方程中,有实数根的是（ ） A. . B. . C. . D. . 3、无理方程的解为=（ ） A. －2. B. －. C. 0. D. . 4、方程的解是=（ ） A. －3. B. －2. C. 0. D. 2. 解下列方程： 1、. 2、. 3、. 4、 . 解答题： 1、 已知是关于的方程的一个根，求作以和为根的一元二次方程. 2、一个数的负的平方根比比这个数大7的数的正的平方根小7，求这个数 课后练习： 一、填空题 1、方程的根是____________ 2、若关于的方程没有实数根，那么 3、方程有一个解是，则 4、方程的实数根的个数是________个 5、的解是______________ 6、若，则 二、选择题 7、以下无理方程有实数根的是 （ ） A、 B、 C、 D、 8、如果，且，则的值可能是 （ ） A、 B、 C、 D、以上都无可能 9、下列判断错误的是 （