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鼎甲桥中心小学2017年教科研 工作布置 课 题 工作布置 《长兴教育》编辑徐璐：希望年轻教师多做课题，多写论文，多投稿。 课题申报： 规划课题：每年的10月份前后 教研课题：每次年的3月份前后 课题申报注明负责人、执笔人、成员的顺序也影响评职的分数。 课题结题： 结题材料封面左上角应有课题编号，下方应有题目、单位、时间，注明结题材料。结题材料电子稿中要有页码，页眉和页脚，页眉标注课题名称，页脚标注负责人、执笔人、成员。 论文的格式请参照《长兴教育》2017年第7-8期。具体格式我到时会发到学校QQ群，包括课题申报表格。 1.不拖延。教师尽量在县要求时间的前一星期完成初稿或方案。 2.教师参加年度论文需上交20元会费。 3.妥善保管个人的证书，遗失不补发。 4.杜绝抄袭。 谢谢大家！ * 如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引导每一位教师，走上从事一些研究的这条幸福大道上来！ —苏霍姆林斯基 课题研究三步走： 1.为什么研究 2.研究什么 3.怎么研究 课题的背景及意义 研究的目标及内容 研究的方法及措施 如何选题 “提出一个问题比解决一个问题更重要” “生活中不是缺乏问题，而是缺乏发现问题的眼睛” （1）问题源于教育教学 如学生不爱举手 （2）别让“困惑”溜走 如怎么有效地去组织学生的小组合作 （3）从课改背景中选题 （4）选教育科研的前沿课题 （5）选择大小较适宜的课题 课题题目格式 课题标题的基本结构： 研究范围+研究途径+研究结果（或状态）+研究 如：农村小学生 课外阅读 摘抄习惯的培养 研究 语法结构是：短语+研究 短语中心语的限制越多，课题越小。 如：农村小学提问研究 农村小学数学提问研究 农村小学数学课堂提问研究 农村小学数学课堂有效性提问研究 农村小学数学课堂应用题有效性提问探究 科学制定课题研究方案 开题报告的结构与写法主要包括以下几个方面： （1）研究课题的提出（问题的提出） （2）课题研究的目的、意义 （3）国内外研究现状、水平和发展趋势 （4）课题研究的理论依据 （5）课题主要研究内容、方法 （6）研究工作的步骤 （准备阶段、实施阶段、总结阶段） （7）研究的组织和分工 （8）预期研究成果（论著、研究报告、论文或其他） 论 文 为何写﹖----(动机) 写什么﹖----(素材) 怎样写﹖----(方法) 什么是教科研论文 就是围绕教育教学实践中某一观点或问题，运用教育教学理论、实践经验和典型事实进行论证，通过论述得出一个结论或提出一种思考的文章。 教科研论文的基本要素 论题（文章的主题） 论点（作者的观点） 论据（提出论点的根据） 论证（依据论据对论点作出论述） 结论（论述的结果） 教科研论文的结构 论文的基本结构 题目 署名 工作单位及作者姓名 内容摘要和关键词 前言（又称序言、引言、绪论、引论） 本论（正文） 结论 参考文献 摘要。 用百字短文概括全文中心思想、要点。 关键词。全文主题和核心内容的单词或术语，3个左右。 研究论文题目的表达 ?1.论题类：有论证的标志词“论”、“谈”、“议”、“说”、“关于”等。 如：浅谈小学英语教学中的模仿 论学生课间文明习惯的培养 2.提问类： 用提问的方式表明论文研究的问题与范围，以引起读者的关注和兴趣。 如：如何提高学生的外语交际能力 3.探讨类 4.评驳类 5.其他类 题目的表达 加副标题 A. 正标题过长 B.正标题语意未尽 C. 正标题表达不充分 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ——谈一谈我的磨课历