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记叙描写技法例谈
上海师范大学中文系写作教研室
广东人 民出版社
怡七.
前 曰
历来的作家、论者对 “技法”一事多所重视。文评、诗评
的专著和散论汗牛充栋,于评论的同时也涉及诗文作法;甚
至家训、A言之类也往往以文章读法、作法作为内容。究其
原因,实在是文章有法,必须学习继承。古人说“文无定法”,
指的是文章干变万化;写作目的和读者对象各有不同,作家
的爱好、素养与创作习惯也有差异,怎么能划成规矩以为
天下文章的准绳?何况文章写作本身也有发展,创新在所多
见。所谓 “无定法”并不等于“无法”。沈约的“四声八病”以及
齐梁 “宫体”尽管弊端迭出,却为唐代诗歌的登峰造极准备了
条件。鲁迅反对 “小说作法”之类的江湖骗术,但他并不反对
“技法”的学习。 《狂人日记》的创作得力于果戈理同名小说
不少,便是一例。
我们在教学过程中深感引导学生学习先辈成就的必要,
因而试以条分缕析的方式,介绍 “技法”一二,庶几能获细微
之功。草创匆忙而敢于汗颜呈献者,目
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