论大学教师专业发展的途径-core.pdf

College· StudyEvaluation 《大学·研究与评价》· 年 月 2007 2 Feb.2007 编者按 本期专题论坛推出的是厦门大学教育研究院张亚群、王洪才、赵叶珠三位教授探 [ ] 讨 “大学教师发展”的三篇文章,他们分别从发展路径、文化特征以及性别差异三个方面为读者 分析了有关大学教师发展的问题。 论大学教师专业发展的途径 张亚群 (厦门大学教育研究院,厦门 361005) 内容摘要 大学教师的专业化发展是高校教师资源开发和学科建设的核心内容,它在保障和提 [