践行四维一体新体系开创作文教学新天地.pptVIP

——“四维一体”作文教学体系构建研究工作回顾 宜昌市长阳课题研究组 践行四维一体新体系 开创作文教学新天地 路漫漫其修远兮，我们上下而求索 1.作文教学现状呼唤新的作文教学体系出现。 2.作文研究现状呼唤作文教学体系的新突破。 3.新的写作理论呼唤构建新的作文教学体系。 2.作文研究现状呼唤作文教学体系的新突破 新的写作教学观念 3、新的写作理论呼唤构建新的作文教学体系 3、新的写作理论呼唤构建新的作文教学体系 二是具体落实语文课程标准的体现 3、新的写作理论呼唤构建新的作文教学体系 3、新的写作理论呼唤构建新的作文教学体系 3、新的写作理论呼唤构建新的作文教学体系 3、新的写作理论呼唤构建新的作文教学体系 二、衣带渐宽终不悔　　为伊消得人憔悴 (一) “四维一体”作文教学体系概述 围绕一个目标： 个性化作文 改变两种方式： 作文教学、作文训练 立足三维目标： 写作品质、写作过能力、写作知识 采取四大策略 通过五个环节 艰苦的研究历程 省立项重点课题 编培训资料２册 召开开题报告会 举办竞赛课２次 举办研讨会８次 汇编研究文集9册 撰写资源包39个 省立项重点课题 精心组织开题会 精心组织开题会 汇编培训资料２册 举办教学竞赛２次 举办研讨会8次 举办研讨会8次 汇编研究文集9册 （二）完善系列目标实施科学作文教学的前提 1、着眼课标，明确终极目标。 写作品质目标 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 有独立完成写作的意识。 养成修改自己作文的习惯。 （二）完善系列目标实施科学作文教学的前提 写作过程和方法目标 要多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求能有创意的表达。 根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容 （二）完善系列目标实施科学作文教学的前提 写作知识目标 修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。 能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写； 能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。 （二）完善系列目标实施科学作文教学的前提 2、立足学情，明晰能力目标 “体验与积淀” “审题与立意” “选材与构思” “表达与加工” “评价与反思” （二）完善系列目标实施科学作文教学的前提 3、研读“教材”，细化阶段目标 系列目标的形成 （三）优化实施策略，实施有效作文教学的关键 资源包范例 1、要义阐释 2、技法概说 3、名师导学 4、佳作导写 5、资源链接 三、摹然回首，一枝红杏在墙 Q Q： 539599988 电话 邮件：cyc9988@163 2008年12月29日 1 2 3 4 完善了作文教学系列目标体系研制 形成了丰富实用的作文教学资源包 涌现了精彩生动的作文课堂教学 提升了一线的教师的教学综合素质  “四维一体”作文教学体系的成功探索 让我们在研究中享受生活吧！ 祝大家天天快乐！ 欢迎指正！ *Company Logo Company LOGO 践行四维一体新体系开创作文教学新天地 “路漫漫其修远兮，我们上下而求索” ——“四维一体”作文教学体系理念的形成 一 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ——具体作文教学目标体系及教学策略的形成 二 摹然回首，一枝红杏在墙头 —— “四维一体”作文教学体系的成功探索 三 “四维一体”作文教学体系理念的形成 “文体中心，模仿为主” “走出模仿，走向思维” “走出模仿，走向过程” “走出枯燥，走向趣味” 研究现状 “三级训练”体系 “思维训练”体系 “过程-文体体系 突出“学习语言” 松绑 感觉 心灵 的放飞 模仿 与创新 崇尚 素质 活动 趣味 新观念 “新概念作文”的诱惑 模型化作文教学训练 作文素质教育探索 题型作文动力学教学 话题作文的新天地 一是具体落实叶圣陶作文教育思想的体现 “语言 与 思维 密切 相关” “语文课的主要任务就是训练学生的思维，训练语言” “写作的根源在于生活。脱离生活，写作就无从谈起” “写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，只能写出什么样的东西”。 “感于物”“得于心”“形于文” 新课标 新课标 新课标 明确指导 写作过程 “在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”要求谈