苏联社会主义建设、世界经济全球化趋势B卷附答案.docVIP

单元训练金卷?高三?历史卷（B）第十单元苏联的社会主义建设、世界经济的全球化趋势 注意事项： S3答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上的指定位置。 S3 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第I卷 ?口本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 ?口 斯大林逝世后，从赫鲁晓夫直到叶利钦対斯大林的评价，都极力贬低斯大林，甚至恶毒谩骂斯 大林。相反，英国首相丘吉尔却称赞斯大林“是个卓越的人物，令我们残酷的时代敬仰，他在 其屮奉献了自己的一生”。这提示我们，对历史人物的评价应 以历史亲历者的标准来衡量 以社会需要标准来考察 重视当事人所处的历史条件 注重评判者的阶级立场 布哈林说：“因为没有两方的普遍革命，我们目前进入这样一个时期，在这里直接通向共产主 义制度的道路是不存在的，我们的俄国革命将经历大量的曲折、迂回和转折。”在这样一个 时期”，俄国采取的政策是 収消自由贸易 B.允许利用外资 C?建立集体农庄 D.实施五年计划 1921年俄共（布）十大召开，规定用少数民族母语发展国家建设，逐渐实现了列宁提出的民族平 等政策。1935-1937年儿乎所有的民族语言都从拉丁字母转用了俄文字母，1938年根据联共（布） 屮央和人民委员会的决议，俄语是苏联所有学校从一年级起必修的课程。这种变化反映了 少数民族语言阻碍社会主义建设 高度集权的斯大林模式已经形成 民族语言的社会功能已基本丧失 列宁的民族平等政策被彻底破坏 苏联国民生产总值（GNP）在1928年至1952年间增加了 3. 5倍，这一发展速度超过了同一时期 其它任何国家。苏联在全球工业总产量中所占的份额从1921年的1.5%增长到了 1939年的10%。 上述变化的主要原因是 新经济政策活跃了市场经济和自由贸易 斯大林体制利于集中人力物力发展生产 集体农庄大大提高了农民的生产积极性 工业化方针提出使国家优先发展重工业 苏俄人民委员会颁布的一个法令称：“如无供给委员会的证明而私自运输、买卖产品者，应当 没收全部财产，判处三年以上的监禁，并强迫其劳动。”这一做法造成 物价高涨，只能凭证供应物资 劳动力减少，工业化受到阻碍 政府加强干预，计划经济形成 产能低下，只好引进西方资金 1959年，苏共二T-一大讨论通过了七年经济计划，规定7年内工业生产总值提高80%,其中发 电量、钢铁产量都耍求成倍增长。这反映出七年经济计划 未能摆脱斯大林模式 是应对马歇尔讣划的举措 是新经济政策的延续 加强了国家对经济的控制 1926年苏联商业人民委员米高扬宣称：“应当说，农民自发势力、农民谷物市场完全为我们所 控制，我们随时可以降低或提高粮食价格。”其实质是 按照市场价值规律管理经济 继续执行新经济政策 采用行政命令解决经济问题 正式建立斯大林模式 1918年1月，苏维埃政权颁布法令，使学校教育与教会彻底分离，教育面向大众，学校完全世 俗化。斯大林提出：“技术决定一切”的口号，指导办教育。1931年，全国高校已经达到579 所。1938年，苏联基本完成了扫盲任务。由此可知苏联教育 摆脱了意识形态的干扰 为社会主义现代化服务 为美苏争霸奠定了基础 为反法西斯战争储备了人才 斯大林在1928年《论工业化和粮食问题》的演说中说：“农民不仅向国家缴纳一般的税，而且 他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱，……为了保持并加快工业发展的现有速 度，保证工业满足全国的需要，我们不得不暂时征收这种税。”下面对斯大林的演讲理解正确 的是 强调农业集体化是工业化的基础 斯大林为其经济发展模式辩解 农民对斯大林模式产生严重不满 斯大林准备放弃计划经济体制 1970年苏联箸名学者萨哈洛夫公开发表呼吁书，认为“（我们）所处的团境的根源不在于社 会主义制度，而是在于反民主的传统和在于斯大林时期已制定，至今仍未被废除的公共行为的 准则。”由此可知，该学者 对斯大林持完全否定观点 呼吁中央实行民主决策 对困境根源没有清晰认识 主张学习西方民主制度 有专家认为：“苏联经济增长在越来越大的程度上是靠出口资源特別是石油和天然气以及石油 和天然气国际价格上涨（1973年中东战争以后石油价格提高了 15倍）维持的，如果只靠企业内 部积累，恐怕3%的增长率也难以保障。材料反映了苏联 原有的发展模式难以为继 逐渐转变为外向型的经济 仍然坚持优先发展重工业 经济发展取决于外部坏境 苏联电影往往带有强