语文S版三年级下册语文教案-百花园七-.docVIP

1.了解形声字的构字规律。 2.运用“不但……而且……”“有……有……有……有……”造句。 3.积累爱国名言和带有“国”字的成语。 4.阅读短文,回答问题。 5.练习讲故事,锻炼学生的表达能力和倾听能力。 一　了解形声字的构字规律 1.读一读《辨字歌》。在这首儿歌中,你读懂了什么? 2.介绍形声字的构字特点。 3.儿歌里有几个形声字呢?(宵、霄。) 4.你还知道哪些形声字呢? 二　学习用指定的词语造句 1.读原句,读出加点的词语。 2.尝试用加点的词语口头造句。 例:刘小光同学不但学习努力,而且关心班集体。 我们学校有高大的教学楼,有宽敞的教室,有先进的多媒体教室,有绿茵茵的足球场…… 三　积累爱国名言和带有“国”字的成语 1.读一读课本中的爱国名言。 2.说出读了这些名言后的感受。 3.把自己积累的爱国名言和大家分享。 4.读一读课本中出现的带有“国”字的成语。 5.理解这些成语的意思。 6.你能够再说出几个带有“国”字的成语吗? 四　学习短文,回答问题 1.独立阅读短文《小英雄于连》。 2.回答问题:人们为什么给小于连造了一座铜像呢?(小于连在整个城市危难的时刻,用自己的智慧和勇敢解救了大家,人们为了表达对他的敬佩才为他塑了这尊铜像。) 五　召开故事会,锻炼表达能力和倾听能力 1.介绍召开故事会的意义。 2.公布设立的奖项——故事大王、勇敢之星、会倾听的小机灵。 3.学生举行