幼儿园伤害事故及案例分析.ppt

* 相关法条（一） 《中华人民共和国侵权责任法》（2010.7.1） 第三十二条　无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。 有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人赔偿。 * 相关法条（二） 《中华人民共和国侵权责任法》（2010.7.1） 第三十八条　无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。（归责原则） 第四十条　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。 * 幼儿园民事法律归责原则 归责原则，是指“在行为人的行为或者物件致他人损害的情况下，根据何种标准和原则确定行为人的侵权民事责任。”它是认定行为人承担民事责任的一般原则。 幼儿园对在园幼儿伤害事故承担民事责任，原因在于幼儿园违反了其对在园幼儿所承担的教育、管理、保护的义务。 幼儿园承担民事责任的前提是有可归于幼儿园的过错。 过错推定责任是过错责任的特别规则方式。 * 过错推定责任 对过错的证明采用举证责任倒置，根据基础事实，推定加害人具有过错。 即使加害人证明第三人具有过错，但是不能证明自己没有过错的，不能免责。 * 幼儿园承担过错责任的理由 过错责任原则，是指行为人仅在有过错的情况下才承担民事责任，没有过错就不承担民事责任。行为人承担民事责任，行为人必须有过错，即同时具备损害事实、违法行为、因果关系、主观过错。 幼儿园不是在园幼儿的监护人。适用过错责任原则认定幼儿园在园幼儿伤害事故的归责原则，符合我国立法和司法实践，也能充分发挥过错责任原则的法律效能，起到保护幼儿园健康发展的作用，平衡幼儿保护与幼儿园合法权益的作用。 * 概念界定 教育机构以外的第三人：指下列两种人（1、教育机构的老师和工作人员；2、教育机构的其他在校学生。）以外的其他人。 非因教育机构以外第三人的原因造成人身损害。指因下列原因给无、限制民事行为能力人造成人身损害：1、管理瑕疵；2、教学设施瑕疵；3、教育机构的老师或者工作人员造成人身损害；4、其他在校学生造成人身损害。 关键词：1、人身损害；2、在教育机构学习、生活期间。 * 无民事行为能力人在教育机构学习生活期间遭受人身损害的责任 无民事行为能力人在教育机构遭受人身损害的，教育机构承担过错推定责任。 非因教育机构以外第三人的原因造成人身损害的，由教育机构承担与其过错相应责任（直接责任，无顺位利益） 因教育机构以外的第三人造成人身损害的，由第三人承担责任，教育机构承担与其过错相对应的补充责任。 * 案例分析（一） 2007年5月，北京某幼儿园发生了一起因争抢食物造成幼儿受伤的事件。幼儿王桓与李达吃饭期间发生争抢，李达把夹蛋糕的夹子扔向王桓，导致王桓脸部流血不止。事发之后，在场老师立即将王桓送到医务室处置，随即转往医院就诊。经诊断：为面部裂伤。拆线后王桓留有疤痕。至此，花费医疗费、交通费等共计6988．66元，均为幼儿园垫付。 事件发生后，幼儿园领导和教师及时抢救，积极配合治疗，尽快与双方家长沟通，为帮助双方家长协商赔偿事宜做出了许多努力，但在赔偿问题上，始终没有达成一致意见。 * 法院判决 本院认为，公民享有生命健康权，被告用器物将原告致伤，因其系无民事行为能力人，故其侵权行为后果应由其法定代理人承担赔偿责任。被告辩解原告对损害后果的发生也有责任，但无证据佐证。幼儿园依法对在园幼儿负有教育、管理和保护的义务，而其不是在园未成年人的监护人。原告受伤后，幼儿园及时采取了救护措施，原告主张被告幼儿园未尽职责范围内的教育、管理和保护义务，未提交相应的证据，故幼儿园不承担赔偿责任，同时，原告要求幼儿园承担连带赔偿责任，无法律依据。 * 案例分析（二） 　　 一天下午，幼儿园到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师文珊闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文珊继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。　　事故发生后，明明的家长要求幼儿园和东东的家长共同承担赔偿责任。但幼儿园认为自已不存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家