电大教学工作手册(离散数学).docVIP

兵团广播电视大学开放教育辅导教师 教学工作手册 辅导教师： 刘冬 职 称： 助理讲师 辅导科目： 离散数学 课程性质： 必修 专 业： 层 次： 本 科 课程注册人数：_________学 分：______ 教学时间2009年4月15日至2009年5月30日开放教育辅导教师须知 信息技术日新月异，现代远程教育迅速发展，人才培养模式的改革迫在眉睫。以现代教育理论和学习理论为指导，以网络技术和网络教育资源为基础，建立以学生自主学习为主、教师辅导为辅的新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标。加强教学过程各环节的指导和管理，切实提高教学质量，发挥教师在学生自主学习过程中的导学、助学、督学的作用是教师的主要工作任务。根据中央电大和兵团电大有关要求，总结以往教学管理经验，现制定《兵团广播电视大学辅导教师教学工作手册》，希望本手册对辅导教师的工作能够提供一定的帮助。 一、此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案，辅导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件，按照手册中规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施，不断地进行课程教学模式改革的探索，有所总结，不断提高。 二、辅导教师必须履行自己的职责，对自己所承担的工作进行全面的记载和客观的评价，并对重要教学环节的工作进行分析研究，努力改进教学，不断提高教学质量。 三、辅导教师须认真填写手册并妥善保管，作为教学检查工作和教学质量评价的重要依据，同时也是教学模式改革研究的一手资料。 兵团电大开放教育计算机专业（本科） 离散数学课程实施方案 教师介绍 请填写姓名、E-mail、电话、主攻方向及所授课程、主要科研成果。 辅导教师姓名：刘冬 E—mail：liudon126.com 答疑电话：0992—3237566 主攻方向：小教 所授课程： 离散数学 课程说明 离散数学是中央广播电视大学电子信息类计算机科学与技术专业的一门统设必修学位课程。 教学目的及要求 目的： 使学员对集合论、图论知识中的思想方法有较全面的认识，在了解有关知识实际背景的基础上，弄清具体与抽象、特殊与一般、有限与无限等辩证关系，提高数学修养和思维品质，帮助他们形成科学的思想方法和辩证唯物主义观点。 使学员在掌握数理逻辑的基础知识、基本理论和基本技能的基础上，提高抽象思维，逻辑推理与运算的能力，以及解决实际问题的能力。 要求： 使学员掌握一元函数微积分的知识，主要内容是：集合论、图论和数理逻辑。本课程学分为4分。 学习建议 1、通读文本教材，了解本课程的基本框架和基本内容，掌握基本理论。 2、加强软件学习，认真、及时地完成形成性考核的每次任务。疑难问题可通过电话、网络或当面答疑。 3、积极参加面授辅导，集中答疑解惑。 4、积极参加小组学习、交流，顺利通过实践考核的每一关。  教学媒体介绍 文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是李伟生编著的《离散数学》，中央广播电视大学出版社2008年出版。本教材将函数方面的内容划分为集合论、图论和数理逻辑三部分。 登陆中央电大在线（ HYPERLINK ），计算机本科《离散数学》网络资源。 教 学 方 式 面授教学辅导设计 第一次辅导（4课时）：（一）课程结构体系介绍、学习方法指导（导学）；（二）指导学员学习软件安装及实务考核考试相关软件下载、安装。第二次辅导（共4课时）：（一）上网学习，布置讨论内容；（二）对第一次理论考核任务完成情况讲评。第三次辅导(共4课时)：网上辅导实践考核任务。第四次辅导(共4课时)：网上辅导实践考核任务。第五次辅导(共4课时)：网上辅导实践考核任务。 远程教学辅导方式设计 指导学员上网学习。每周上网学习至少两小时，登陆中央电大在线本课程资源进行有关内容的学习；登陆农七师电大在线进行网上答疑和教与学交流。 辅导在考试系统中的每次实践考核任务。 不定期电话答疑、QQ答疑及其他网络答疑。 组织好小组学习。 学 习 支 持 服 务 方 式 面授辅导。共五次，采用多媒体课件、讨论等方式。 进行答疑。包括网上答疑、电话答疑、QQ答疑和面对面答疑等。 3、指导学员网上学习和完成每一次考试任务。 形 成 性 考 核 方 案 形成性考核成绩为100%。形成性考核既包括理论考核又包括实践考核，采用学习软件和网络考试相结合的方式。 考核过程采用开放式考核，即学生不受时间（或者时间是一个较长的时间段，只有截止日期）和地点的限制，按照考核要求，自主完成考核内容。 理论考核通过后，方可进行实践考核。为了更好地落实教学过程，巩固学生对工程数学基