部编语文三上语文园地一、二、三、四单元.pptxVIP

; 课文中经常有一些让我们觉得很新鲜的语句，你发现了吗？;交流平台; 下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。; 怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。; 在班里组织几个兴趣小组吧！试着给兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学在一起开展活动。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;; 课文中经常有一些让我们觉得很新鲜的语句，你发现了吗？;交流平台; 下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。; 怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。; 在班里组织几个兴趣小组吧！试着给兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学在一起开展活动。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;; 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。; 这个单元的课文中，有会唱歌的鸟、聪明的蟋蟀、快乐的手推车、值得尊敬的蚂蚁队长，从他们的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象。; 读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。;读一读，比一比，认一认。;识字加油站;识字加油站;识字加油站;读一读，和同学交流你的发现。; 我还发现：“口”是一个象形字，甲骨文和金文的字形都很像人的嘴巴的样子。;词句段运用; 学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。;练一练：;日积月累;日积月累;日积月累;;; 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。; 为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。; 我在读书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。; 查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。;你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。;查一查：;查一查：;识字加油站;识字加油站;读词语，根据加点字的意思读准字音。;词句段运用;词句段运用;词句???运用;词句段运用;下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？; 读句子，说说你有什么发现。照样子写一写，注意标点符号的用法。;;;;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;