冀教版四年级语文下册--教案(全册).docVIP

课题 1古诗二首 编号 1 授课时间 2．26 课型 新授课 课时 第一课时 教学目标 理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。 有感情地朗读课文，背诵课文。能默写《宿新市徐公店》。 教学重点 理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。 教学难点 理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。 教学方法 提问法、讨论法 教具准备 课件 教学设计 教师活动 学生活动 侧记 导入新课 学习《宿新市徐公店》 出示游戏题，自学理解诗的内容。 有感情地朗读《宿新市徐公店》。　　 拓展性练习，运用上述的方法学习新诗。 谁来说说，你最快乐事情？??? 今天，我们来看看，古时候小朋友在作什么？他们快乐吗？ 简介作者 （1）围绕“诗人杨万里在新市徐公店看到了什么”这一问题展开讨论。　　　??? （2）宣布游戏规则：讨论分两组进行，自愿组合。一组经过讨论后使诗的内容“胖”（扩句）起来；一组讨论后使诗的内容“瘦”（缩句）下去。　　　??? （3）开始计时，10分钟后，小组分别汇报讨论结果，同组成员可以补充。　　　　　??? （“瘦”的结果：篱疏径深，花落未阴。儿童追蝶，入花无寻。“胖”的结果：农家菜园边有一道稀稀疏疏的竹篱笆，篱笆旁有一条小路伸向很远的地方。路边树上的花朵已经凋谢，但是树叶长得还不茂密。只见小路上奔跑着一个小男孩，咦！他在干什么呢？原来他在追逐黄色的蝴蝶。呀！蝴蝶不见了，原来它飞入了