2016年高考全国丙卷文综地理试题分析四.PPT

四、试题特点及变化 1、2016年高考全国文综3卷地理试题的特点 重视基础知识，强调综合分析 考查学科基本概念、基本原理、基本规律以及基本技能 概念：常住人口、密集型产业、分水岭、径流、降水量等 基本原理：区位理论、水循环、整体性等 基本技能：图文信息获取等 联系社会生活，注重实践应用 以事实材料为命题素材，要求考生能够从地理的视角认识和理解社会热点与现实问题。 四、试题特点及变化 1、2016年高考全国文综3卷地理试题的特点 立足区域认知，探究地理问题 从区域空间角度、运用区域分析或区域比较的方法，审视地理事象，认识区域特征，分析人地关系 体现课改理念，鼓励创新思维 《2016牟普通高等学校招生全国统一考试大纲》 能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题 能够提出必要的论据，论证和解决地理问题 四、试题特点及变化 2、2016年高考全国文综3卷地理试题呈现的变化 图表数量减少，信息简明化 6幅图，统计图、等值线图缺失 文字阅读量增加，突出了对学科阅读素养的考查 四、试题特点及变化 2、2016年高考全国文综3卷地理试题呈现的变化 情景创设，活化知识 基础知识活化在新情景之中，有利于考查考生的知识运用与迁移能力。 注重实践和体验，凸显地理知识与生产生活的紧密联系 选材关注时事热点，突出生态文明建设 我国在美建纺纱厂、上海市常住人口流动与产业结构调整、森林的生态影响、植被与径流量的关系、瓜州风能开发与生态文明建设等 四、试题特点及变化 2、2016年高考全国文综3卷地理试题呈现的变化 凸显地理核心素养考查 《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 2014.4 地理核心素养： “人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力” 四、试题特点及变化 2016年全国文综Ⅲ卷地理试题渗透的学科素养 四、试题特点及变化 2016年全国文综Ⅲ卷地理试题渗透的学科素养 四、试题特点及变化 经典试题赏析 四、试题特点及变化 经典试题赏析 四、试题特点及变化 经典试题赏析 四、试题特点及变化 经典试题赏析 四、试题特点及变化 经典试题赏析 五、备考建议 1、关注顶层设计，明晰测评方向 对地理学的三个重新认识 重新认识地理学的本质 重新认识地理学的使用和目标 地理学的研究特点 站位高、定位准、到位实 五、备考建议 2、着眼基础，突出主干，构建学科知识网络 着眼于基础主干 按课程标准做到知识点的融会贯通 按考试大纲的能力要求完善综合能力结构 3、加强案例探究，立足区域分析 研究精典试题，体会命题主旨 关注时代发展和社会生活 突出地理学科的实用价值 五、备考建议 4、渗透学科核心素养 人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力 以地理要素的时空变化为线索，培养学生多角度认知区域的能力 第一阶段：以自然要素为中心，强调位置对要素的影响 第二阶段：以区域为背景，探究区域典型特征 第三阶段：以学生为中心，引导学生整理和品悟经典专题 五、备考建议 4、渗透学科核心素养 人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力 以人地观念为线索，培养人地协调观念 地与人的关系 人对地的影响 人地协调 五、备考建议 4、渗透学科核心素养 人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力 以整体性原理为依据，培养学生综合思维能力 以核心概念为切入点 以知识结构搭建发散性思维框架 以整体性原理为逻辑依据 以西北地区为例 五、备考建议 4、渗透学科核心素养 人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力 适度开展实践活动，提升地理实践力 获取新材料的途径 生活经验 地理模拟实验 野外考察 埋头教书成匠  瞻前顾后成师 * * * 2016年高考3卷文综地理卷分析及复习备考方案建议  贵阳六中　秦江电话QQ：5465454732016.9.18 一、试卷类别 2012年： 全国大纲版文科综合卷 2013年、2014年、2015年： 全国新课标卷文科综合2卷 2016年： 全国新课标卷文科综合3卷 第一部分 2016年高考全国丙卷文综地理试题分析 二、试卷结构 100 42旅游地理 43自然灾害与防治 44环境保护 三选一（10分） 36-37题（46分） 1-11题（44分） 全国1、2、3卷 选做题 必做题 总分 综合题 选择题 卷别 第一部分 2016年高考全国丙卷文综地理试题分析 三、考点分布 统计21013-2015年新课标全国文综2卷地理考点分布 1.连续三年考到的点有： 分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因 灾害 区域农业生产的条件、布局特点问题，