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班主任工作的几点体会 　　班级工作是学校工作的重要组成部分。班主任作为班级工作的第一责任人，成为班集体的组织者、教育者和领导者，对这班级的学生能否健康地成长都起着十分重要的作用，肩负着良心上的重大责任。　　我校学生是一个比较复杂的群体。他们对读书失去兴趣，不爱学习，又都是体育爱好者，身上运动细胞比较丰富。总体看来，我校学生是好动型，在管理上有很大的难度，作为班主任的我，面对时常违反学校纪律的学生，面对聪明但不努力的学生，面对行为习惯不太理想等等不同的学生。表现出来的行为各不相同。这些学生组织纪律涣散，言行放肆，我行我素，不愿接受社会公德和纪律的约束，随心所欲。经常旷课、迟到，有的甚至抽烟、赌博、喝酒、打架斗殴、破坏公物等。　　当初领导找到我，让我当班主任，我毫无怨言，我知道既然领导对我信任，我一定要做好这份本职工作。班级管理中有多种因素错综复杂，有时是杂乱无章的，没有固定组成的模式可套用。下面我浅淡一下我在工作中的几点体会与思考。　　　　1．建立和谐的师生关系　　　　不仅要教好书，而且要关心、爱护学生，老师和学生要勤于交流，我们既要惩罚的教育，也要有激励的教育。在平时全面了解的基础上经常深入班级，加强师生情感交流，把班主任的角色定位在既是威严之师，又能成为知心朋友。经常利用各场所如校园路上、教室内等，通过富有诚意的言语，发自内心的激励去激发学生，启迪学生。树立“他们天生我材必有用”的思想。　　　　2．创造良好的学习环境　　　　班主任的任务是为学生创造出一个气氛宽松活泼，个人天性可以释放的集体生活环境，着力营造出一种和谐愉悦的班级氛围，激发学生自重、自爱、自信、自强的思想意识。　　　　3．在爱的基础上严格管理学生　　　　班主任对学生的爱是一种无私而崇高的，决不是过分溺爱，放任不管，而是严格要求。上课，我要求学生认真听讲，让他们形成良好风气，作业我要求及时上交。卫生，我要求他们认真去打扫。为了给学生做表率，我严以律已，以身作则。清晨我坚持每天第一个来到教室，帮学生来打扫教室卫生。课余我和学生打成一片，言传身教，谆谆善诱，用爱心感化学生，引导学生不断上进。严要爱，就是教师必须具备有一颗真挚的爱心，对每个学生抱有良好的期望。　　　　4．严以律已，以身作则　　　　孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，班主任的言行对学生的影响很大，班主任工作上积极在求知上进取，会无形中感召着学生，因此班主任自身素质的提高，树立良好形象尤为重要。　　“金无足赤、人无完人”，班级管理中，有时也会出现错误，但我能做到在学生面前正视自己的缺点，开展自我批评。对学生一视同仁，让学生信服，全心全意为全班同学服务。　　总之，我们要树立以人为本的教育理念，在理解信任尊重基础上，使学生感到被接纳，被支持。让学生在被尊重中学会尊重，确立做人的尊严与自信。使他们成为明天的栋梁之才。　　收稿日期：XX-4-10