高考专题作文训练 蓝光中, 邵祖成, 张仲林.pdfVIP

也 栋 社 版 出 训 民 九 人 东 作 广 ， 毯 专 高考专题作文训练 蓝光中邵祖成张仲林 广东人民出版社 责任编辑: 5长积均 封面题字z 吴三.:il:.. 寓考专题作文训练 蓝)(;f J{litrl)戊张仲休 • 广东人民出版让iII 版 广东行研华 15 启发行 J;川红旗印刷厂印刷IJ • 787κ1092程 ~32Jf* 8.5印怅 180.COO 字 ln·l~f 2 月第 1 版 198-1年 11月第 2 次印刷 fl! 敛323 ， 641-608 ，7-1 0册 1 ·15 }7111·1379 ;g价0.93元 写在前面 作文教学是语文教学的一个重要组成部分。作文fr:高号 语文试起里占着重要的地位。许多高中应届II二业生和准备今 加高考的青年，都想找到一条迅速而有效地提高作丈能力均 途径。我们在华南师犬附中从事高中毕业班的语文教学工作 多年，对应届毕业生和拟参加高考的青年同志的这种心情是 非常理解的。我们曾花过不少时间与精力去探索提高中学生 作文能力的一般过程和规律。经 l± 几年来的实践，初步;要索 出了一些作文训练的方法，加强了作文训练的科学性和规律 性，受到学生欢迎，比较迅速而有效地提高了他们的作文水 平。 许多人在作文训练时，多是注重文体的训练，如写记叙 丈、说明文、议论文，或缩写、改写、扩写、看国作文、诀 后感等等，这当然是必要的。但只注重形式，忽视内容的作 法是不能迅速而有效地提高作文的能力的。这是因为写作形 式必须与内容统一，形式必须为内容服务。中学生的生活经 历比较简单，知识不够丰富，作文时遇到的最大困难是没有 什么可写。这样，就该对症下药，帮助他们充实生活，丰富 作文内容，打开思路，以解决没有什么可写的问题。 几年来，我们以专题为中心，采取内容与形式相结合的 作文训练方法，加强了作文训练的科学性和计划性，这叫 专题作文训练。这种训练，根据国内的政治形势和青年 学生的特点，确定写作内容的一些专题。每个专题既给学生 1 提供一些观点、材料，也进行各种文体的练习，既重视写作 基础知识的学习，也重视写作实践。同时，还通过评点本梳 学生的优秀作文，来作出示范，典型引路，等等。经过这样 内容与形式并重的比较系统的作文训练，学生的作文能力有 较快的提高。几年来，我校高考的语文成绩较好，原因之­ 是专题作文训练起了较大的作用。我校一个今年高考已进入 重点大学的考生，在报刊发表文章时说我高考作文成绩 较好，首先应归功于作文专题训练。她认为专题作文训练 帮助她积累了材料，打开了思路，看到高考作文题后，便想 起在专题作文训练中老师所讲的看图作文要注意的事项，并 很快地从画面中悟出它的中心意思，再联想到专题作文里 为山九切，功亏一簧、 贵在坚持等材料，以及银 而不舍、 功败垂成等成语，因此写起文章来就得心应 手，左右逢源。 在几年的教学实践中，我们积累了一些专题作文训练的 材料。现应广东人民出版社之约，将这部分材料加以整理，