分离盐和水的方法--课件.ppt

7、分离食盐与水的方法;一、说教材 本课是教科版科学教材，四年级上册第二单元第七课。《分离食盐与水的方法》。 本课是在学生已经掌握了食盐可以在水中溶解，知道了可以用多种方法加速食盐溶解等知识后进一步的学习。 教材可以分两部分： 第一部分是：食盐和水会一起蒸发吗？ 第二部分是：用加热的方法减少浓盐水中的水分，食盐和水能分离吗？ 本课安排1课时。 二、说教学目标 根据新课程标准的要求，科学课“以培养小学生的科学素养为宗旨”，“以改革学生的学习方 式为重点”，结合本课的特点，我确定了以下教学目标。 1、科学概念：食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程。 2、过程与方法：初步经历探究性实验“食盐从浓盐水析出”的研究活动。 3、情感、态度、价值观：体验研究溶解现象的乐趣，发展进一步探究溶解??题的兴趣。 （意识到溶解在生活中的广泛应用和重要性。;三、教学重点、难点;;;（二）讨论“食盐会随水一起蒸发吗？” 活动二：用加热的方法分离食盐和水 （一）讨论浓盐水中水快速蒸发的实验装置 1、 认识图中各器材的名称 ;;;;;;;;;;（二 ） 、自主讨论，制定计划，进行探究性实验;实验步骤：;;;;;;七、观察蒸发皿中的白色颗粒;与食盐对比：讨论，交流，汇报，填记录表; 我们发现：;拓展应用：;晒盐;  用今天学习的方法课下分离糖水溶液中的糖和水，味精溶液中的味精和水。 ; 分离食盐与水的方法 溶解 盐 + 水　　———— 食盐溶液 ———— 　　 　高温 ;当堂练习;二、请你当法官：;三、请你选一选; ;