《电子技术》课 程课程.pptVIP

说课主要内容 课程定位、作用； 课程内容、教学目标； 教学现状、学情分析； 课程整体教学设计； 单元课程设计； 教学模式、方法及特色； 考试考核及教学效果检验评价； 教学实施条件； 教学团队。 一、电子技术课程定位、作用 定位：电子技术课程是电厂设备运行与维护专业的一门主要技术基础课、必修课。 作用：电子技术课程是现代新兴技术，如计算机技术、控制、测量技术等的基础，学习电子技术课程对培养学生的科学思维能力，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析和解决问题的能力，都有重要的作用。 二、课程内容 （一）、课程相关信息 教 材：高等教育出版社、高职高专十五规划教材 ----《电子技术》吕国泰主编(第三版2008.11.1); 《电子技术实验实训指导书》，李金明、刘伟主编，电子工业出版社，2008年8月 。 参考书：《电子技术实践与训练》廖先芸主编。 课程时数：60学时，一周实训（成绩单列）。 先导课程：数学、物理、电工 后续课程：传感器、热工仪表 （二）课程内容及教学目标 1.调研、咨询当地电厂，分析“电厂设备”岗位群对电子技术相关内容的要求，确立课程的知识及技能要求 如下表： 2.课程内容及教学目标参 教学大纲、教学进程表 三、教学现状与学情分析 （一）、学情分析 电厂设备运行与维护专业09级1、2班各39人，入学分数参差不齐，有少数蒙授生，还有近三分之