新人教版初中七年级下册《第一单元：阅读：3回 忆鲁迅先生(节选)》公开课课件_1.ppt

------萧红 回忆鲁迅先生（节选） 1.默读课文。要求：不动唇，不出声，不回读 时间：6分钟。 2.学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格。 学习目标 文章通过鲁迅先生的（ ）描写， 刻画了鲁迅先生的（ ）性格特点。 概括内容，分析形象 本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？写这些人有什么作用？作用一样吗？ 作者通过写（ ）的（ ）烘托了鲁迅先生的（ ）的性格特点。所用写法为（ ）。 归纳总结 这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。 拓展延伸 1．请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。 谢谢 大名县民族学校：邓汉斌