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闪光的事业，闪光的人生有感 　　闪光的事业，闪光的人生有感　　在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，奥斯特洛夫斯基曾写到：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。”读了这段文字，令我内心深处久久不能平静。作为一名普通的人民教师，自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐渐从平凡走向优秀和卓越，才能实现自我价值，让生命更有意义。心跳，生命就能延续；心动，生命就有活力；行动，生命才能在平凡中闪光。拒绝平庸、走向不凡的行动，必须从“心”开始。　　一、要有一颗“乐享工作”的心。　　平凡与平庸首先是一种心态。我们要学会摆正心态，从平凡的工作中掘取激情。工作不应该仅仅是关于干什么事和得什么报酬的问题，而是一个关于生命价值的问题。要做好工作，就一定要培养热情工作的习惯。对待学生要充满爱心，面对工作要释放激情，这样才能产生强大的动力，提高我们的工作效率。如果以这样的眼光来审视我们的工作，工作就不再是一种负担，而是一个能够让我们展示才华、发挥才能、实现人生价值的舞台。　　二、要有一颗“尽职尽责”的心。　　工作意味着责任，岗位意味着任务，无论我们处于什么岗位，或者做什么工作、什么事，都应该具有强烈的岗位责任感。一个人只有具备了尽职尽责的精神之后，才会产生改变一切的力量。因此，作为一名教育工作者，应该将教师这份平凡的工作视作为太阳底下最光辉的事业，努力培养自己勇于负责的精神，认真踏实地把工作做好，这样才能使自己不致流于平庸。　　三、要有一颗“追求卓越”的心。　　虽然处于平凡的工作岗位上，但我们要能积极地把自己的才能挖掘出来并发挥得淋漓尽致。“平凡与平庸，一字之差，差在心情和态度，差在习惯与认同，差在承担和逃避。”有积极进取、争创一流的心情和态度，养成严谨细致的良好的工作习惯，勇于承担或面对平凡岗位给我们带来的种种困境，就能在平凡的岗位上干出不平凡的事业；反之，则一事无成，流于平庸。所以，我们要全力以赴、精益求精，将教育工作中的每一件事都做得尽善尽美，如此才能超越平庸。　　四、要有一颗“志存高远”的心。　　伟大来自平凡，许多伟大的事业或成就都是通过不经意的小事不断的积累而来的。因此，我们可以无过人之才，也可无惊世之举，但绝不可以没有人生的奋斗目标，浑浑噩噩、无所事事。我们需要用心做平凡的事，把平凡做成伟大。　　《可以平凡不能平庸》是一首富有哲理、耐人寻味的诗，是一支唱给平凡岗位上平凡者的歌，更是一盏指引平凡岗位上平凡者走向不平凡的灯。拒绝平庸，就没有理由让自己的一生在不断的挥霍和无尽的埋怨中流失，而应该最大限度地寻求自己人生的价值。让我们共同努力，使自己的生命在平凡的岗位上熠熠生辉！。