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开花和结果
心圩中学 陈盛英
教学目标：
概述花的基本结构，能指出主要结构。
描述传粉和受精的过程，
阐明花与果实和种子的关系。
认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护 护花的习惯。[来源:学科网ZXXK]
教学重点：
1．花的主要结构。
2．传粉和受精。
3．花结构与果实种子形成关系。?
三、教学难点：[来源:Zxxk.Com]
1．花的主要结构。
2．受精过程。
四、教学准备
百合花 放大镜 解剖器 课件
五、课时：1课时
六、教学过程：
1导入新课：课件展示花图片，让学生欣赏花，认同花姿态万千，色彩丰富。接着通过活动“含花成语”进一步活跃课堂，调动学生积极性。
2学习花的结构：①让学生自学，参照课本桃花结构图，对比观察百合花的结构。
②让学生参照“解剖桃花视频”，动手观察解剖百合花的结构，制成解剖标本。
③ 指导学生用刀片纵向剖开百合花子房，观察子房内部结构。
3 提问承转：每一朵花都具备桃花的结构吗？
点拨：不一定。桃花和百合花属双性花，而有些花属单性花，如玉米的雄花、雌花。
4承转：想一想：花有了完整的结构就一定能结出果实吗？从开花到结果还要经历什么重要的过程？
5学习传粉和受精：①学生自主阅读课文，找出传粉的含义、类型和传粉方式，教师课件演示点拨。
②让学生先通过阅读课本文字和图片，用一句话概括“什么叫受精？”
③使用视频和课件演示过程，并用练习即时检查和巩固，突破学习难点“受精”。
6学习果实和种子的形成：①提问：花受精以后，花的各部分发生怎么样的变化？
②动画演示花开花谢，形成果实和种子过程，学生通过做相应练习进行总结、巩固：花的变化发育，果实和种子形成。
7学以致用，巩固深化，培养情感
课件展示生活实例，用本节所学知识解释：玉米缺粒现象、 荔
枝与西瓜种子数量、蜜蜂对传粉作用、阴雨天农业减产、摘除雌蕊的花不结果、乱摘花草危害。
8教师引导学生梳理本节知识
花的结构 传粉 受精 果实和种子形成
9通过“限时训练”，进行达标检测，反馈学习效果。
10教师用课件进行课堂小结。
11布置作业：《生物同步练习》本节内容
七、 板书设计
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