生物人教版七年级上册食物链与食物网课件.pptVIP

生物人教版七年级上册食物链与食物网课件.ppt

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第二节 食物链和食物网;“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”;《草原上的相聚》;1.他们之间的绳子代表什么? 2.找出一种颜色绳子所联系的生物,说一说他们之间的关系。;;试一试: 1.请写出“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”其中包含的食物链。 2.写出扮演剧中所包含的食物网。;议一议: 下面是温带草原生态系统食物网,假如人为原因使生态系统中食虫鸟的数量急剧减少,后果会怎样?;展示台: “狼和鹿” “黄土高原的形成” “除四害中消灭麻雀”;1.碳是如何进入生产者的? 2.碳从生产者又传给了谁? 3.生产者、消费者通过呼吸作用,碳去了哪? 4.动植物的遗体和排出物(含碳元素)经分解者分解去了哪里?;光合作用有两方面的转化: 1.无机物转化为有机物 2.光能转化为化学能(储存在有机物中);为什么DDT在大鱼体内含量最高?;水俣病是因食入被有机汞污染河水中的鱼、贝类所引起的甲基汞为主的有机汞中毒或是孕妇吃了被有机汞污染的海产品后引起婴儿患先天性水俣病,是有机汞侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病。因1953年首先发现于日本熊本县水俣湾附近的渔村而得名,水俣病是慢性汞中毒的一种类型。 ;谈一谈 通过本节课的学习你有哪些收获?;练一练: 西汉刘向《说苑》 中有这样一段描述:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!”请根据描述写出其中包含的食物链。;3.在草 虾 螃蟹 中大部分虾被螃蟹吃掉以 浮游生物 鸟 后,螃蟹数量可能会有什么变化?草和浮游生物数量可能发生什么变化?你认为怎样才能使这个生态系统稳定下来?

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