数学人教版五年级下册《》同分母分数的加减法》.pptVIP

;一、复习导入，揭示课题;二、例1 认识旋转的特征;二、认识旋转的特征;从“1”到“ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°；从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 °；;从“1”到“ ”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°；从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °；;二、认识旋转的特征;三、进一步认识旋转的特征;三、进一步认识旋转的特征;四、巩固提升;例3 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形;一、复习导入，揭示课题;二、探究新知，明确画法;二、探究新知，明确画法;二、探究新知，明确画法;三、巩固提升;三、巩固提升;三、巩固提升;四、拓展应用;例4 图形的欣赏与设计;一、复习导入，揭示课题;二、探究新知，明??画法;二、探究新知，明确画法;二、探究新知，明确画法;二、探究新知，明确画法;二、探究新知，明确画法;二、探究新知，明确画法;二、探究新知，明确画法;三、巩固提升;四、拓展应用;四、拓展应用; 再见