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词语句子的赏析教案 《记叙文阅读之重点词句赏析》教学设计 华山中学初中语文组张鸿雁 教学目标： 品味文中关键词语的含义及作用； 赏析文中重点句子的内涵及作用。 重难点： 品味文中关键词语的含义及作用； 赏析文中重点句子的内涵及作用。 课时安排：1课时 教学过程： 一、 复习导入 二、 了解考点及相关知识： 考点聚焦： 品味文中关键词语的含义及作用； 赏析文中重点句子的内涵及作用。 知识储备： 重点词包括：富有动感的动词；富有表现力的形容词; 反复强调的数词；感情色彩变化的词语。 重点句子包括：点明题旨的句子；描写的句子；运用 各种修辞方法的句子。赏析关键词、句、段主要是指能体 味词、句、段所表达的思想感情，如作者在字里行间流露 出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等，同时要体会其在 文中的作用、表达效果等。 三、阅读指导： 关键词语的含义及作用的品味 例：我常伏在窗口痴想。 “痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往 于大山外面的世界，达到了痴迷的程度，表达了对大山外 面的世界的渴望。 ★答题格式：“XX” 一词原指……，这里指……，起 到了……的作用。 其它答题思路： 富有动感的动词，富有表现力的形容词赏析：这个词 语准确传神地表现了……。 美妙的叠词赏析：这个词使语言富有一种舒缓的情调, 极具音韵美； 感情色彩变化的词语赏析：贬义词褒用表达了作 者……的感情。 真题演练： 《轻