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高考文言虚词理解 高考文言虚词１８个 　　解题步骤 　看要求，明角度 　排除法，易到难 　代入法，重检查 ＋　解题方法 熟记课文例句，比较意义和用法 根据语境，辨明具体意义和用法 熟记18个常见文言虚词的意义和用法（分辨词性，以词性统帅用法） 熟记特殊虚词 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 常与“也”配合构成判断 曹操者，枭雄也（表提顿） 之  一、选出与例句中红字词性不同的一句 （ ） 例句：师之所为，郑必知之 A、久之，能以足迹辨人 B、石之铿然有声者，所在皆是也 C、爱其子，择师而教之 D、不知东方之既白 二、选出与例句中红字用法不同的一句 例句：吾见师之出而不见其入也 （ ） A、郑之有原圃，犹秦之有具囿也 B、徐公不若君之美也 C、其李将军之谓也 D、师道之不传也久矣 四、选出与例句中红字意义相同的一句 例句：王孙满尚幼，观之 （ ） A、将有西师过轶我；击之，必大捷焉。 B、君将哀而生之乎 C、自古及今，未之尝闻 D、攻之不克，围之不继，吾其还也 一、选出与例句中红字词性不同的一句 例句：郑人使我掌其北门之管 （ ） A、海水扬其波 B、距其院东五里，所谓华山洞者 C、其出人也远矣 D、且行千里，其谁不知 三、选出与例句中红字用法相同的一句 例句：其意常在沛公也 （ ） A、其闻道也固先乎吾 B、霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇 C、木直中绳，輮以为轮，其曲中规 D、君臣之义，如之何其废之 四、选出与例句中红字意义相同的一句 例句：且行千里，其谁不知 （ ） A、其孰能讥之乎 B、其可怪也欤 C、尔其无忘乃父之志 D、如其克谐，天下可定也 选出与例句中红字用法相同的一句 例句：涵淡澎湃而为此也 （ ） A、蹇叔之子与师，哭而送之 B、燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 C、臣诚恐见欺于王而负赵 D、今行而无信，则秦未可亲也 选出与例句中红字用法不同的一句（ ） 例句：于是秦人拱手而取西河之外 A、于是乘其厉声以呵，则噪而相逐 B、呼中丞之名而詈之；谈笑而死 C、则席地倚墙而坐 D、胡人不敢南下而牧马 选出与例句中红字用法相同的一句（ ） 例句：三人行，则必有我师焉 A、轻则寡谋，无礼则脱 B、万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉 C、及诸河，则在舟中矣 D、叩之寺僧，则史公可法也 选出与例句中红字用法不同的一句（ ） 例句：于其身也，则耻师焉，惑矣 A、他植者则不然，根拳而土易 B、险以远，则至者少 C、至则无可用，放之山下 D、吾不信有鬼，今则又望其真有 选出与例句中红字用法相同的一句（ ） 例句：今其智乃反不能及，其可怪也与 A、乃重修岳阳楼 B、此乃持久之计，非欲速战者也 C、而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之 D、今君乃亡赵走燕 选出与例句中红字用法相同的一句（ ） 例句：均之二策，宁许以负秦曲 A、拜为上卿，以勇气闻于诸侯 B、且以一璧之故逆强秦之欢，不可 C、严大国之威以修敬也 D、郦元以为下临深潭 选出与例句中红字用法相同的一句（ ） 例句：或脱身以逃，不能容于远近 A、六国与秦皆诸侯，其势弱于秦 B、夫祸患常积于忽微 C、故内惑于郑袖，外欺于张仪 D、青，取之于蓝而青于蓝 选出与例句中红字用法不同的一句（ ） 例句：师不必贤于弟子 A、如使人之所欲莫甚于生 B、吾长见笑于大方之家 C、冰，水为之而寒于水 D、良曰：“长于臣。” 矣 与“一匡天下，不以兵车者”一句中“以”的用法相同的一项是( ) 　　A．不以物喜，不以己悲 　　B．今以钟磬置水中 　　C．夫夷以近，则游者众 　　D．(刿)问：“何以战?’， Ｄ A D C A c D B B D C C B 1.代词 若入前为寿 若皆罢去归矣 更若役,复若赋 以若说论之 你 你们 你的 此 2.动词 桓公退,再拜,请若此言 其若先王与百姓何 曾不若孀妻弱子 病未若死 海内存知己,天涯若比邻 顺从 奈 及,比得上 及,至于 像,似 3 .连 词 天若有情天亦老 时有军役若水旱,民不困乏 愿取吴王若将军头以报父之仇 如果 或者 和 4.副词 必有忍也,若能有继也 乃,才 5.形容词尾 桑之未落,其叶沃若 然 1.所+动词 财物无所取,妇女无所幸 凡所应有,无所不有 渔人一一为具言所闻 4.名词 　　得无教我猎虫所耶 5.表约数 父去里所，复还 3.所以 所以兴怀,其致一也 臣所以去亲戚而事君者 师者,所以传道授业解惑也 吾知所以拒子矣 用此,