第三节 观察动物细胞.docVIP

第三节 观察动物细胞 一、教学目标 1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。 2、提高制作以及观察临时装片的技能。 3、设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。 二、教学重点 说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。 三、教学难点 制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果）细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）； 设计实验（应用以往的学习经验，是较高层次的学习）。 四、课时安排 1个课时 五、教学过程 复习： 1、制作植物细胞临时装片的步骤： 擦→ 滴→ 取→ 展→ 盖→染→ 吸 2、指出植物细胞各部分的名称： 新课提问： 1、你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？ 2、动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？ 3、我们可以利用显微镜观察到植物细胞，那么，是否也可以利用显微镜观察到人体细胞呢？ 一 实验 观察人的口腔上皮细胞 阅读课文P47页 思考：怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？ （一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片 目的要求： 材料用具： 方法步骤： 1、擦净载玻片和盖玻片 （擦） 2、在载玻片中央滴加1~2滴生理盐水 （滴） 3、用牙签在自己漱净的口腔内侧壁刮取细胞（刮） 4、放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 （涂） 5、盖上盖玻片 （盖） 6、用稀碘液染色 （染） 7、用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 （吸） （二）用显微镜观察临时装片 重点观察一个口腔上皮细胞的结构。（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）人的口腔上皮细胞 神经细胞 肌肉细胞 这些不同形状的细胞都是人体或动物体的细 胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 小结：人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞质、细胞核。 讨论：动物细胞与植物细胞在结构上的异同点： 植物细胞 动物细胞 细胞壁 有 没有 细胞膜 有 有 细胞质 有 有 细胞核 有 有 叶绿体 有 没有 液泡 有 没有 二 本课小结： 这堂课你学到什么了呢？ 制作临时装片我更加熟练了。 我知道了动物细胞的基本结构。 我知道了动植物细胞结构有哪些异同点。 六、板书设计 第三节 观察动物细胞 (一)???? 制作人的口腔上皮细胞的方法步骤 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 (二)???? 观察人的口腔上皮细胞 (三)???? 动物细胞的结构 细胞膜、细胞质、细胞核