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XXX学校数字化校园建设 规划方案 PAGE9 / NUMPAGES10 XXX学校 2015年3月 前 言 为了加快推进我校教育信息化建设的进程，以信息化带动教育现代化，实现基础教育跨跃式发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》及2012年教育部发布《教育信息化十年发展规划》明确指出：以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。 “十二五”期间，以“智慧教育”为抓手，建设教育“三通两平台”，即：（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台），促进基础教育信息化和教育公平。结合我校实际情况，特制定出我校数字校园建设发展规划方案。 一、学校信息化现状 按照“统一规划，分步实施，逐步到位”的指导思想，学校先后建成微机室 个，语音室 个，中心机房 1间及简易有线网络，多媒体教室 个， 1 套校园广播系统,1套校园户外网络监控系统。学校共有微机 多台， 个教室全部实现“班班通”，各处室办公室配备了办公电脑 台，全校学生人数 人，教职员工 人，学生的计算机配置已达到XX : XX ，任课教师的计算机配置已达到XX : XX。多媒体教学手段进入课堂，初步实现了教学手段的现代化。 二、指导思想 坚持以“统筹规划、分步实施、注重实效”为原则，以学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制、机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的，大力推进教育信息化，构建数字化校园体系，为实现我校教育现代化奠定基础。 三、总体目标 从2015年4月-2018年12月底，拟用叁年左右的时间完成“数字校园”的规划、设计和实施。其主要目标是： 根据省教育厅电教馆赣电教字（2012）41号《关于确定“江西省数字校园示范校建设”学校名单通知》精神，以《江西省中小学数字校园》平台为建设核心，整合教学资源平台、高清数字网络监控、录播系统、…等各子系统。 争取建设一个为全校提供服务的数据中心平台和教学资源库，包括主机托管、虚拟主机、应用服务、数据存储服务、数据备份服务、数据安全服务等。 建立全校的网络安全体系，保证校园网络信息安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。 努力组建一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上视频教学、网上服务”提供全面的系统支持。 促进网络平台不断升级完善，确保校园网络高效稳定运行，构建一个具有宁都一小特色的数字化空间。 为将来与县、市、省教育信息化建设网络互联互通预留升级空间。 四、组织保障 为实现总体目标，学校成立专门的数字化校园建设领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 领导小组下设办公室 办公室主任： 成 员： 五、实施步骤 根据轻重缓急、应用优先、易于推广的原则，考虑我校信息化发展实际应用情况，计划分三个阶段分步实现总体目标。 2015年4月-2016年4月，完成数字校园网的基础硬件及基础公共服务平台建设目标。 基础网络建设：基础网络是数字校园建设的基础，二者之间的关系应是相互带动发展，而不能相互制约，以单用户平均在线带宽不应低于256Kbps、全校总接入带宽不应低于300Mbps的标准完成中心机房的网络设备及全校网络规范综合布线的升级改造，采用有线与无线相结合的网络传输方式，实现无线智能射频管理、负载均衡、能实现web Portal认证、可以支持IPv6组网，方便师生使用网络开展教学活动。 终端配备及培训：按照1:1要求，配齐教师专用电脑，全面对教师进行计算机应用培训，要求在职教师全部参加，时间每两周一次，内容：计算机应用、网络应用、课件制作等，提高教师使用多媒体技术能力，优化课堂教学，满足建设数字校园的需要 ；争取多媒体教室投影全部更换为交互式触摸电子白板，加强交互式触摸电子白板的使用及软件学习培训，使每一位教师都能熟练使用，达到师生机一体化，真正使多媒体服务于教学。 基础公共服务平台建设：根据省电教馆要求，搭建《江西省中小学数字校园》基础公共服务平台，以基础信息数据库为数据基础，以基础数据的完全整合、有效应用为目标，以丰富的教育信息化软件系统，有效实现教育信息互通、数据共享和应用集成，真正实现学校行政管理、教学互动、共建共享教学资源等各类应用的融合。为下一步完全整合各类应用、资源系统，实现数据统一存储、统一管理与科学共享打下坚实的基础。 学校门户网站建设：学校门户网站建设，是《江西省中小学数字校园》平台集成功能，是学校通过互联网络对外形象、宣传及信息发布的窗口，是数字校园建设的重要组成部分。设计