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《组织行为学（高起专）》习题+答案 一、单选题 1、 将权力定位于群体的领导作风是（A）。 A、民主型 B、独裁型 C、协商型 D、集权型 2、 按有无价值的不同标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为（C）o A、五类 B、六类 C、七类 D、八类 3、 最民主、最通畅的正式沟通形式是（B ）。 A、圆式 B、轮式 C、全方位式 D、链式 4、 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：（B）。 A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B、霍桑试验 C、1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D、泰罗的《科学管理原理》 5、 弗洛依徳认为个性中不受社会道徳规范约束的部分是：（B）。 A、自我 B、本我 C、超我 D、无我 6、 老心理分析论的代表人物是：（D）。 A、荣格 B、阿德勒 C、麦迪 D、弗洛依德 7、 面谈法属于组织行为学研究方法的：（B）o A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、测验法 8、 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：（B）。 A、气质 B、个性 C、能力 D、性格 9、 决定人的心理活动动力特征的是：（A）。 A、气质 B、能力 C、个性 D、性格 10、 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的 人属于：（C）。 A、能力低下 B、一般能力 C、天才 D、才能 11、 明确目的，自觉支配行动的性格属于：（C）。 A、理智型 B、情绪型 C、意志型 D、中间型 12、 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（A ）。 A、尊重需要 B、交往需要 C、安全需要 D、生理需要 13、 以下各项表述正确的是（C）。 A、 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关 B、 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关 C、 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关 D、 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关 14、 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于（C）。 A、提供给员工更高的工作报酬 B、加强对员工的监督和控制 C、设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务 D、创造良好的工作条 件 15、 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征, 这种知觉属于：（B）。 A、知觉防御 B、晕轮效应 C、首因效应 D、定型效应 16、 提出需要层次论的是（B）。 A、梅奥 B、马斯洛 C、赫兹伯格 D、泰罗 17、 双因素理论的提出者是（B）。 A、马斯洛 B、赫兹伯格 C、麦克利兰 D、波特 18、不仅提出需要层次的“满足一上升”趋势，而且也指出“挫折一倒退”趋势的理论是哪 一种?（C） A、 A、需要层次论 B、成就需要论 19、组织行为学的研究对象是（C ）o C、E. R. G理论 D、双因素理论 A、 A、一切人的行为 C、一定组织中的人的心理与行为 B、一切人的心理活动 D、一切人的心理与行为 20、对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（C ）o A、角色知觉 B、角色规范 C、角色同一性 D、角色期待 21、 麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是（A ）。 A、成就需要 B、权力需要 C、社交需要 D、安全需要 22、 内容型激励理论包括（B）。 A、期望理论、公平理论 B、需要层次论、双因素理论、激励需要理论 C、X理论、Y理论 D、挫折理论、归因理论、强化理论 23、 通过不予理睬來减弱某种不良行为的强化方式是（C ）。 A、惩罚 B、正强化 C、自然消退 D、消极强化 24、 临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（C ）。 A、固定比例的强化 B、可变比例的强化 C、可变I可隔的强化 D、固定间 隔的强化 25、 过程型激励理论包插（A）。 A、期望理论、公平理论 B、需要层次论、双因素理论、激励需要理论 C、X理论、Y理论 D、挫折理论、归因理论、强化理论 26、 如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行 为（B ）。 A、增加自己的投入 B、减少自己的投入 C、努力增加B的报酬 D、使B 减少投入 27、 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现 的可能性或消除该行为，这种强化方式是（A ）。 A、惩罚 B、正强化 C、自然消退 D、消极强化 28、 某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为 公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是（C ）。 A、公司没有做到奖罚分明 B、奖励不够及时 C、公司没有做到奖人所需