西昌学院外语系2003级毕业参考题目.docVIP

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西昌学院外语系2003级毕业参考题目.doc

西昌学院外语系2003级毕业论文参考题目 注:以下为文学、外语教与学、初高中教学实际问题、翻译、语言与文化.经 贸等方向的论文写作参考题目,具体写作时论文题目可根据此参考题目自行拟 定。 文学 编号 选题 001 试论Shakespeare剧作的现实意义 002 Hamlet悲剧形象剖析 003 试论《失乐园》中Satan的形象 004 试论Robinson Crusoe人物形象的代表意义 005 Fielding小说的现实主义意义 006 Tom Jones人物现象分析 007 William Blake诗歌中的神秘主义色彩 008 Burns诗欧漫谈 009 Shelley诗歌的象征意义 010 Wordsworth诗歌的艺术特征 011 Keats诗歌中的唯美主义倾向 012 简?奥斯汀小说中的婚姻观 013 简.爱人物现象分析 014 试论Dickens批判现实主义小说的思想性与艺术性 015 从 Tess of the D* Urbervilies 看 Hardy 的宿命思想 016 0. H. Lawrence小说的艺术特色 017 Long fellow抒情诗歌欣赏 018 The Scarlet Letter中象征手法的运用 019 Hawthorne作品中的道德说教 020 试论Walt Whit ma n的诗歌创作 021 Em订y Dickinson诗作的主题及创作手法 022 Mark Twain小说的幽默讽刺艺术 023 浅论Hemingway小说的艺术风格 024 Hemingway的战争小说 025 《了不起的盖茨比》与美国梦 026 A Rose for Emily” 的解读 027 Characterization in Charles Dickens Novel 028 Jane Austin as a Woman Novelist 029 Jane Eyre as I see it 030 Bcrnare Shaw s Dramatic Art 031 On Winston Churchill s Prose Writing 032 On Thackeray s Vanity Fairv 033 On the Humor of Mark Twain 034 Mark Twain s Works in China 035 A Brief Analysis of the Personalily of the Heroine in the Novel “Jane Eyren 036 A Short Comment on 0’ Henry Short Stories 037 Literary Techniques Used to Depict the American Small Town 038 A Study of Native American Literature 039 On the Styles of Wuthering Heights 040 On the Poetry of Robert Frost 041 On the Poetry of William Wordsworth 042 How to read and appreciate English prose: traditional and contemporary 外语教与学 001 差生的分类及帮助对策事例 002 英语差生成因分析及对策 003 目前英语语音教学中存在的问题及对策 004 听力教学的原则及有效方法实例分析 005 口语教学中闲难、问题及对策 006 学生阅读习惯分类、成因及分析 007 快速作文教学和传统作文教学Z比较 008 语篇整体教学初探 009 教学研究谈谈英语教学的技巧与艺术 010 英语课堂教学形式的多样化 Oil 浅析课文教学与学生的书而表达能力的培养 012 注重课堂导入艺术提高英语教学效果 013 学生是如何评价教师的课堂教学的 014 教师教学H记在教师口我提高中的作用 015 新教师的教学特点评估及建议 016 浅谈如何提高英语课堂教学效率 017 谈谈现行SEFC教材的缺陷及建议 018 制定课堂评估表的原则及实例分析 019 浅谈英语课堂中英语游戏的应用 020 对外语教师综合教学能力的认识 021 从学生口主能力的培养来评价目前流行的外语教学辅导材料 022 试论什么才是受教师和学生欢迎的外语教学辅导材料 023 外语教师的综合素质在教学中的作用及培养 024 优秀外语教师的索质面面观及培训 025 好的外语学生究竟冇哪些优秀品质及其对教学的参考作用 026 差生在外语课堂上的心理活动分析及对策 027 外语教师课堂提问分析 028 如何用交际法进行语法教学 029

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