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雅俗 思想的训练——致家长和老师 近来，常在报纸上看到讨论教育的文章，有一种意见似乎是不满于现行 教育对知识的片面理解。以为教育就是将某种固定化的知识灌输到学生的头 脑中去，这当然是一种误解。因为学生的头脑并不就是一间装知识的仓库， 它还应该是一座生产知识的工厂。也就是说，学生从老师那里得到的，不应 是现成的 “技能”。现在大家都在谈论素质教育，但谈得比较多的，是动手 的能力，好像学生们所缺乏的只是洗衣、做饭、叠被、铺床的训练，只是在 生活上不能自己料理自己。固然，在这方面，他们很少得到必要的锻炼，家 长们事无巨细地包办代替造就了一代人身体的懒惰。但问题还有另一方面， 就是动脑思考的能力，学生们得到的锻炼就更少了。现在的学生，基本上没 有独立思考的习惯，遇到问题，也没有那种经过独立思考得出结论的欲望。 他们所需要的，就是标准答案。问题虽然出在学生身上，根子却在学校教育。 目前学校所实行的应试教育，最缺少的就是对于独立思考的训练和鼓励。 初中 《语文》课本中选用了孔子的一句话：“学而不思则罔，思而不学 则殆。”对于这句话，如果仅仅从知识角度去教、去讲，显然是不够的。更 重要的是其中所包含的古老的教育原则。 《中论·治篇》引孔子的话并加以 发挥说： “弗学，何以行？弗思，何以得？小子勉之