人教版小学二年级数学上册角的初步认识.ppt

在方格纸上画一个锐角、一个直角、一个钝角。 ● ● ● ∟ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 在钉子板上围一个正方形、一个长方形、一个直角三角形。 动手画一画： 1、在这条直线上添一条线，变成有2个锐角和2个钝角的图形。 2、在这条直线上添一条线，变成有4个直角的图形。 填一填。 1、一块三角尺中，有（ ）个角是直角，其余的是（ ）角。 2、钝角都比直角（ ）。（填“大”或“小”） 3、9时整，钟面上的时针与分针成（ ）角。 4、把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个（ ）角。 5、所有的直角大小都（ ）。 1 锐 大 直 直 相等 在下面的图形中剪一刀（用虚线表示），使剩下的图形符合要求。 剩下3个直角 剩下2个直角 1、数一数：每个图形中一共有多少个角？ 6个 15个 2、数一数：下图中一共有多少个三角形？ 6个 学习了角的知识，我知道了这些。 1、 角是由一个顶点和两条边组成的。 2、 角的大小与两条边张开的大小有关。 3、角的大小与两条边的长短无关。 4、从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。 5、判断角的方法：用三角尺上的直角比一比来判断。 6、还知道画角的方法：先画顶点，再画两条边。 角的初步认识 ● ● ● ● ●7 ● 例1 角是什么样的？ （角是尖尖的，有两条直直的边。） . 顶点 边 边 你能给角的这三个部分各起一个名字吗？ 我的发现：一个角有（ ）个顶点，有 （ ）条边。 指出下面每个角的顶点和边。 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 1 2 慧眼识图。（在角的下面打“√”） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ 角是由一个顶点和两条边组成的。（注意：角的两条边必须是直的。） 角的大小 说一说：下面的角，哪个角最大，哪个角最小。 （1） （2） （3） （4） 最大 最小 角的大小跟两条边张开的大小有关，两条边张得越大，角就越大。角的大小跟两条边的长短无关。 顶点 边 边 例2 从一个点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成一个角。 你是怎么画角呢? 1、先画一个顶点。 2、然后画一条边。 3、再画另一条边。 4、最后标出顶点和边。 按要求画角。 1、画一个开口向左的角。 2、画一个开口向右的角。 下面的哪一个答案对呢？ 1、一个角是由（ ）个部分组成的。 ① 2 ② 3 3、角的大小和（ ）有关。 ①边的长短 ②两条边张开的大小 ② ② 2、一个角有1个（ ）和两条（ ）。 ① 边 ② 顶点 ① ② 下面的图形中各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角 3 4 数数看: 返回 你在下面图形中找到了