数学人教版五年级下册9.总复习 统计 .docxVIP

第3课时 统计 【复习内容】 统计的相关知识（课本第117页的第4题，第121页练习二十八的第18题）。 【复习目标】 1.进一步了解单式折线统计图所表示的各种数量变化情况，能绘制单式折线统计图。 2.熟练了解复式折线统计图所表示的各种数量的变化情况，能绘制简单的复式折线统计图。 3.体验数学与生活密切相关，提高学生的应用意识。 教学过程 【知识梳理】 1.单式折线统计图。 出示课本117页第4题。 2.复式折线统计图。 （1）课件呈现如下统计图。 请学生回答题目中的3个问题。 （2）尝试制作复式折线统计图。 ①教师出示题目内容。 ②哪年学龄儿童最多？哪年学龄儿童最少？ ③哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？ （3）说一说，从统计图中你又得到哪些信息？ （4）复式折线统计图有什么优点？ 在复式折线统计图中，既可以看出每组 数据变化的整体趋势，还能对两组数据的差异进行分析、比较，并通过所获得的信息对事物的发展趋势进行推测。 【课堂小结】 同学们，今天我们复习了统计的相关知识，同学们都很认真，通过今天的复习，你们还有疑问吗？ 【课后作业】 完成课本第121页练习二十八的第18题。 板书设计 折线统计图 画复式折线统计图的步骤： 用实线和虚线区分 1、确定图例 用颜色区分 2、描点 3、连线 教学反思 复习复式折线统计图时，为了便于比较信息，教师让学生将一个单式折线统计和一个复试折线统计图进行比较，让学生根据情境中的折线统计图，将过去学过的知识作归纳总结，接着，教师让学生充分观察，比较单式折线统计图与复式折线统计图的不同点。通过对比，使学生明确图例的作用，了解复式折线统计图的画法，体会复式折线统计图便于比较的特点。