2019年公文写作培训教材.ppt

公 文 写 作;第一节：关于公文写作;一、关于公文： 主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。 ;二、公文与文学创作： 文学创作指作家为现实生活所感动，根据对生活的审美体验，通过头脑的加工改造，以语言为材料创造出艺术形象，形成可供读者欣赏的文学作品，这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。 ;二、公文与文学创作： 共同点： 1、都是文书。 2、都使用文字语言，都需要有一定 的文字功底。 3、素材和题材都来源于现实社会和现实生活。 4、向读者表达写作目的和思想意图。 ;二、公文与文学创作： 差异： 1、主体不同。 2、文体和表达方式的选择上不同。 3、对象具有明确性和针对性。 4、目的不同。 5、影响力不同。 ;三、态度 1、公文写作不难 2、正确对待公文写作工作 ;四、做好公文写作 主要做到如下几点： 多看、强记、勤思、精练、硬磨 ;四、做好公文写作 多看 就是要学会看上级的会议材料，以精确领会上级精神；看报刊评论文章，以学习写作技巧；多看领导的日常讲话，以了解领导的习惯。;四、做好公文写作 强记 要记好的文章体例，像一些比较出彩的二级标题；记好的语句，像排比句、有思想的语句等；记好的例子，可以在公文中列举出来，旁征博引。;四、做好公文写作 勤思 边看边思考、边记边思考、边写边思考。;四、做好公文写作 精练 平时要多练笔，多修改自己写得出东西，必要时候要拿得出东西“不荒乱”，应急时刻要赶得出东西，“不抓瞎”。;四、做好公文写作 硬磨 所谓“好文章是改出来的”，是硬功夫、不是花架子。古有“推敲”之说，由此可见“硬磨”的重要性。 ;四、做好公文写作 写出好公文，必须要讲究针对性，把握场合，分清层次，了解领导的习惯。 做到材料真实、主旨鲜明，数据精准语言简要。力求做好谋篇布局、力求架构合理、经过集思广益 、反复修改形成最终公文文稿。 做有心人，可“抄”一点别人的； 做细心人，想一点自己的； 做创新人，搞一点独特的。 ;五、公文的要素 材料——文章的“血肉” 主题——文章的“灵魂” 结构——文章的“骨架” 语言——文章的“细胞” ;五、公文的要素 材料：是形成观点的基础，是表现观点的支柱。 材料的使用要点 1．材料要点面结合既有综合概括性的数据和概况，又有具体深入的事例的典型情节。 2．材料之间要有较强的逻辑关系各部分、各类、各个材料以主题为核心，综合说明总体情况。 3．材料要处理好详略关系最切题的材料、最典型的材料、最新的材料要详细；反之则略。 ;五、公文的要素 材料获得途径： 1、平时积累，就是积学储材。如在领导交拟指示、参加会议、承办查办、读书读报等方面中获取信息。 2、写时查阅，就是搜集资料。如学习相关文件精神，收集本单位相关统计数据以及信息、简报、总结、报告、会议纪要等，做到上下通达，全局了然，命笔瞻前顾后。 ;五、公文的要素 主题的要求： 1、正确：符合党的方针政策、法律法规及上级指示要求等等； 2、集中：体现一个主题； 3、鲜明：观点和主张要鲜明，有的放矢； 4、新颖：要求有创新型；;五、公文的要素 公文的主题主要来自于三个方面： 单位领导 工作实践 文件文献;五、公文的要素 结构： 公文的结构方式具有程式化的特点： “五个要素、三个部分” 五个要素： 依据——公文制作的原由、背景、政策、理论、法规等；目的——公文达到什么意图；文种承启语——以文种为动词的过渡性语言；事项——公文的具体内容，是公文的重点；要求——提出希望、要求。 三个部分：前言；主体；结尾。 ;五、公文的要素 语言特点：简明、准确、庄重、规范。 1．用书面语 书面语尤其能够形成庄重、规范的特点。 2．用文言词语的保留用法 是书面语体形成的重要因素，达到语言精练的效果，形成简明、庄重、规范的语言特色。如：收悉、惠允 3．用专业术语 由于其特定的内涵规定，大大地增强了准确性。;五、公文的要素 语言： 开端常用语： 为、为了、为着、查、接、顷接、根据、据、遵照、依照、按照、按、鉴于、关于、兹、兹定于、今、随着、由于。 ;五、公文的要素 语言： 结尾常用语： 上行：当否，请批示；可否，请指示；如无不当， 请批转；如无不妥，请批准；特此报告； 以上报告，请批转；以上报告，请审核。 平行：此致敬礼；为盼；为荷；特此函达；特此证明；尚望函复。 下行：为要；为宜；为妥；希遵照执行；特此通知；此复