人教新小学语文四年级上册全册课件(第二单元全部).pptVIP

游山西村 （宋）陆游 写作背景 陆游曾任隆兴府通判，当时中原沦陷，诗人满腔爱国热血，极力支持北伐，却被投降派诬陷，罢官免职，只好回归故里——浙江绍兴。 《游山西村》就是在这个时候创作的。诗人心中愤愤不平。对照虚伪的官场与家乡纯朴的生活，诗人产生了无限的欣慰之情。 游山西村 （宋）陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 翻译 游山西村 游：游玩。 译文：在山西村游玩 翻译 莫笑农家腊酒浑， 莫：不要 腊酒：腊月（农历十二月）里酿造的酒，称为腊酒。腊酒在开春后饮用，底层浑，表层清，有着名酒般的醇美。 浑：浑浊。酒以清为贵。 翻译 丰年留客足鸡豚。 足：足够的，丰盛的。 豚（tún）：小猪，诗中代指猪肉。 足鸡豚：意思是准备了丰盛的菜肴。 翻译 山重水复疑无路， 山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。 疑：好像，似乎。 柳暗花明又一村。 柳暗花明：柳阴深深，花色明艳 。 译文 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 不要笑话农家自酿的腊酒浑浊，丰收之年有丰盛的佳肴款待客人。　　一重重山，又一道道水，疑惑无路可行时，忽见柳荫深深，花色明艳 ，一个村庄出现在眼前。 山西村景美人更美 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 填一填： 此诗表达了诗人陆游 的感情。 （思考时，请结合此诗的写作背景） 写作背景 陆游曾任隆兴府通判，当时中原沦陷，诗人满腔爱国热血，极力支持北伐，却被投降派诬陷，罢官免职，只好回归故里——浙江绍兴。 《游山西村》就是在这个时候创作的。诗人心中愤愤不平。对照虚伪的官场与家乡纯朴的生活，诗人产生了无限的欣慰之情。 成语：山重水复 指山峦重迭，水流盘曲。 成语：柳暗花明 诗句既描绘了大自然的景象，又表达了诗人对未来寄予希望的心境。 “柳暗花明”后用来形容柳树成荫，繁花似锦的景象。比喻由逆境转为充满希望的顺境，也比喻在困难中遇到转机。 反义词： 走投无路 作业本 《题西林壁》与《游山西村》的相同点与不同点 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 这是一联脍炙人口的名句。它的妙处，不仅在善于描写难以描述的景色以及对仗的工巧，也在于出语自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。 作业 背诵本诗 会写“莫、腊、浑、疑” 认识12个生字:虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 蛟 触 痕 逐 正确、流利的朗读课文。 根据实物，结合图片，了解爬山虎的特点。 学习作者细心观察的方法，培养留心观察周围事物的意识。 作者简介 叶圣陶（1894－1988），原名叶绍钧，汉族人，江苏苏州人， 著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。 思考：同学们学过的课文有哪些？ 请同学们认真听课文朗诵，并注意以下问题 （1）画出生字、新词、优美的句子。 （2）了解作者写作思路 hǔ zhàn pū jūnyún 虎 占 铺 均 匀 dié jīng bǐng jiāo chù 叠 茎 柄 蛟 触 hén zhú 痕 逐  　　　　　　 请同学们欣赏关于爬山虎的图片 1.岩石、屋顶、墙上 2.爬山虎的叶子（刚长出来的、长大了的） 段落大意 全文分为三个部分： 第一部分（第1自然段）：“我” 周围有许多爬山虎。 第二部分（第2 自然段）：介绍爬山虎的叶子。 第三部分（第3—5自然 段）：爬山虎是怎样一步一步往上爬的。  想一想，你学到了什么？ 1.知道了爬山虎的叶子和脚的特点。 2.爬山虎是怎样爬的。 3.要细心观察、持续观察。 4.描写植物时要按植物的生长顺序来写。 说一说 猜一猜 上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。 （丝瓜）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 （葡萄） 8*世界地图引出的发现 质 疑 看似平常的地图，德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳却能从中有所发现，他到底发现了什么？ 朗读课文，说说魏格纳从地图上发现了什么？是怎样发现的？ 世界地图 魏格纳性格豪放，天性 好动，在静谧舒适的病房里坐 卧不安，就像软禁在牢笼中的 困兽一般。 于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：…… 魏格纳的奇想是怎样产生的呢？ 启示