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怎样当好副校长  一、副校长工作职责 副校长协助校长工作，履行下列职责： （一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 （二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。充分发扬民主，重视教职员工代表大会在学校管理中的重要作用，注意调动并发挥广大教职员工的主动性、积极性和创造性。 分管德育副校长工作的职责 领导和组织德育工作。 把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈开展思想、政治、品德教育。 分管教学副校长的工作职责 领导和组织教学工作。 坚持学校工作以教育为主，按照国家颁布的课程标准，开足开齐各门课程。 遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。 深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 分管体育卫生副校长的工作职责 领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。 确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有效地开展。 努力开展勤工俭学活动，建好学生劳动技术教育基地。 分管总务后勤副校长的工作职责 领导和组织总务工作。 贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。 严格管理校产和财务，搞好校园建设。 关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件和教职工福利。 （四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。 五、德育副校长工作的重点 （一）抓班主任队伍建设，创四好班级 上课好、自习好、活动好、出镜好 做学生朋友 树学生干部 攻重点学生 立互助之风 聚任课教师 合家长之力 倡班级文娱 扬班级特色  （二）以养成教育为重点 教会学生做人  少成若天性，习惯如自然。 －－孔子 人生幼小，精神专利，长成以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。 －－颜之推 　　　“三轻轻” 轻轻说话 轻轻走路 轻轻做事 　“三弯腰” 见了字纸弯弯腰 见了枯叶弯弯腰 见了脏物弯弯腰 六、教学副校长工作的重点 （一）重点抓教务处管理 1.教务处工作职能 行政职能 参谋职能 研究职能 评估职能 服务职能 （二）将听课和分析课视为最重要的工作 　一个有经验的校长，他所注意和关心的中心问题就是课堂教学。 　尽管校长有各种各样的工作，但应当把听课和分析课摆在首要地位。 　　　　　　　　——苏霍姆林斯基 课堂是教师“亮相”的舞台 德、学、才、识的“亮相” 德：师德，核心是爱生 学：学问，学富五车 才：才气，才华横溢 识：识别力、辨别力、鉴别力 （三）评价一节好课的标准 　1.教学目的：正确并且准确 　　每一节课力求实现：教育、教学 和发展三位一体的教学目的 　2.教学组织：序、量、度科学 序:教学程序和课程结构。 量:课堂教学容量和课堂延伸量。 度:教学的深难度和学生掌握知 识的程度。 　3.师生关系：　　教师主导与学生主体最佳结合 教师提出探索目标，激励学生学习动机，师生心理同步； 教师质疑设问，学生独立思考，使各类学生思维都呈现积极状态； 教师精讲，学生动脑、动手、动口使学生对知识能自求得知； 教师鼓励创造，学生积极探究，把学习与创造结合起来。 　 　4.教学效果：教会学生学习 取得的教学效果: 思想上有提高；知识上有长进； 能力上有发展；听、说、读、思、 行得到有效的训练。 师生花费的时间精力： 师生花费最小限度的时间精力， 去取得最大限度的教学效果。 5.教师教态：面向全体，因材施教 教态专指教师教学时的衣着打扮、仪表风度、行为举止和感情态度等方面的表现。 课堂交流效果＝7%有声语言＋38%音调＋55%面部表情 　6.教学语言：　准、精、美、活，富有特色 准－－语音准、语体准、达意准 精－－精练、精确、精彩 美－－生动、形象、幽默、风趣 活－－善于穿插、恰当变位、 　　　 适当留空  7.板书设计：端正 规范 板书特点： 精练性、概括性 　 科学性、逻辑性 　 连续性 　8.熟练运用现代教学媒体 化空虚为充实、化抽象为具体 化远物为近景、化模糊为清晰 化静态为动态 　 七、体卫副校长工作重点 确保教职工身心健康 健康的一半是心理健康。 --世界卫生组织 心理小游戏  教师面临的主要压力