命题研究——高考试题比较研究.pptVIP

时间 2009年理科综合能力测试II卷化学科统计表（样本：43879份） 题号 Ⅰ卷 Ⅱ 卷 全卷 满分 126 60 300 平均分 71.62 23.08 126.01 难度系数 0.568 0.385 0.42 时间 2007年理科综合能力测试II卷化学科统计表（样本：280808份） 题号 Ⅰ卷 Ⅱ 卷 全卷 满分 126 60 300 平均分 77.52 25.33 146.64 难度系数 0.62 0.422 0.49 从难度系数看：Ⅰ卷基本合适，Ⅱ卷偏低 07、09命题特点 1.试题立意、题型、题量、难度、答题方式等相对稳定 2.遵循教学大纲、考试大纲，基础知识考查灵活、突出 3.以思维能力等的考查为核心，坚持突出自学能力考查 4.试题继续加大板块内、板块间的知识交融，突显综合 2010命题的可能走向 1.试题立意、题型、题量、难度、答题方式等相对稳定 2.遵循教学大纲、考试大纲，基础知识考查灵活、突出 3.以思维能力等的考查为核心，坚持突出自学能力考查 4.试题继续加大板块内、板块间的知识交融，突显综合 继续维持07、09试题命制的四大特点，难度将比09年略有下降 预期2010年四川省高考试题化学学科双向细目表 试题类型 题 号 考查内容 能力要求 分值 难度 观察 能力 实验 能力 思维 能力 自学 能力 单 题 合 计 选择题 （Ⅰ卷） 6 化学与社会 （元素化合物、有机） 低 6 48 7 或物质的组成、溶液 中 6 8 或化学用语、实验、有机 中 6 9 或原电池、电解池 低 6 10 物质结构周期律 中 6 11 物质的量的计算 （元素化合物、 氧化还原） 高 6 12 电解质溶液 中 6 13 化学平衡 高 6 非选择题 （ Ⅱ卷） 26 化学实验 中 14 60 27 无机推断 中 15 28 有机推断 高 中 16 29 综合应用 高 中 15 复习建议 1.抓住——“点” 落实 考点 概念与理论 9（37） 有机化学 11 化学实验 8 化学计算 8 元素化合物 5（22） 小例： 25℃， 0.1mol/L， NaOH(aq) pH = 13 c(OH—)水= 10— 13 c(H＋)水· c(OH—)水= 10— 26 c(H＋)水 = 10— 13 kW /c(OH—)= 10— 13 0.1mol/L，HCl(aq) 0.1mol/L，HNO3(aq) 0.05mol/L，H2SO4(aq) pH = 13的氨水 pH = 1的醋酸 复习建议 2.形成——“线” 概念与理论 9（37） 有机化学 11 化学实验 8 化学计算 8 元素化合物 5（22） 相关知识 的逻辑线 复习建议 3.构建——“面” 概念与理论 9（37） 有机化学 11 化学实验 8 化学计算 8 元素化合物 5（22） 板块内、板块间 的综合面 复习建议 4.提高——“力” 观察能力 思维能力 自学能力 实验能力 解决试题的能力 一.对考纲中能力要求的理解 1.观察能力 化学学科 化学实验 全面性 客观性 选择性 —抓本质 微观结构图形、模型等 自然、科学、生产、生活中的化学现象 观察结果初步加工能力 观察 观察能力分三点，两个层次 化学学科中的观察： 下图立方体中心的“●”表示硅晶体中的一个原子，请在立方体的顶点用“●”表示出与之紧邻的硅原子。 或 观察与思考结合——对化学键的微观结构有点三维想象能力！ 碘元素有多种价态，可以形成多种含氧阴离子 。由2个 正八面体共用一个面形成的的 化学式为  A? B? C? D? (A) 观察与思考结合——对化学键的微观结构有点三维想象能力！ 正八面体:八个完全相同的面，每个面都是正三角形；另外正八面体有六个顶点，十二条棱。与正方体作一对比，它们都有十二条棱，正方体有六个面（正八面体六个顶点）、八个顶点（正八面体八个面），与正八面体的面数和顶点数正好相反，它们是否存在内在的空间关系呢？我们连接正方体六个面的面心形成的是什么空间图形呢？它就是正八面体！ 自然、科学、生产、生活中的化学现象观察 6．高压电机、复印机工作时会产生臭氧，该气体有强氧化性。 下列叙述中不正确的是 A.臭氧和氧气是氧的同素异形体 B. 臭氧可使湿润的KI淀粉试纸变蓝 C. 臭氧的存在对人体有益无害 D. 臭氧是很好的消毒剂和脱色剂 ? C