教学要求1.准识记本章基本概念,掌握教学基本内容及运.ppt

第七章 货币供求与均衡 教学要求: 1.准确识记本章基本概念，掌握教学基本内容及运用； 2.较全面地把握和理解货币需求的含义；理解马克思关于流通中货币量的理论，了解中国对货币需求理论的研究； 3.了解不同学派的货币需求理论，并能简要比较和评价； 4.掌握市场经济条件下货币供给的实现过程及其运作机理； 5.理解各微观经济主体行为(居民行为、企业行为、存款货币银行行为)对中央银行货币供给的影响.理解以往我国国有商业银行货币供给控制机制的缺乏以及近几年的一些新变化； 6.认识和领会货币供给外生变量与内生变量之争的 理论含义和政策含义，理解我国货币供给的内生性和外 生性问题； 7.掌握货币供求均衡概念，理解货币供求与社会总 需求的关系 教学内容: 第一节 货币需求 第二节 货币供给 第三节 货币供求均衡 第一节 货币需求 一、货币需求的概念 (一)货币需求与货币需求量（P164） 1、货币需求的含义 货币需求是指在一定时期内社会各经济主体为满足正 常的生产、经营和各种经济活动需要而应该保留或占有一 定货币的动机或行为(是持有货币的愿望和持有货币的能 力的统一）。 2、货币需求量含义 货币需求量是指在一定时期内，社会各部门（个人、 企业、政府）在既定的社会经济和技术条件下需要的货币 数量的总和。 （二）从货币需求主体角度定义（P164）——个体与总体 1、微观货币需求：是指个人、家庭或企业在既定的收 入水平、利率水平和其他经济条件下，从自己的利益、动 机、持有货币的机会成本出发，考虑保持多少货币在手边最 合算或效用最大。 2、宏观的货币需求或社会货币需求：指一国或地区根 据一定时期内经济发展的要求考虑的货币需要量。 （三）从货币数量变动对经济活动的影响角度定义(P164)— —是否考虑通货膨胀的影响 1、名义货币需求：指个人、家庭或企业等经济单位， 或整个国家或地区对名义货币数量的需求，即不考虑价格变 动对货币持有量的影响。 2、实际货币需求：指对名义货币数量除以物价水平的 货币数量的需求，即 Md∕P 二、决定和影响货币需求的主要因素 （一）宏观因素 从宏观角度看，决定和影响货币需求的主要因素 有： 　　全社会商品和劳务的总量； 　　市场商品供求结构变化； 　　价格水平； 　　收入的分配结构； 　　货币流通速度； 　　信用制度的发达程度； 　　人口数量、人口密集度、产业结构、城乡关系及经 济结构、社会分工、交通运输状况等客观因素； （二）微观因素 从微观角度看，决定和影响货币需求的主要 因素有： 　　收入水平； 　　收入的分配结构； 　　价格水平及其变动； 　　利率和金融资产收益率； 　　心理和习惯等因素。 三、马克思的货币需求理论 马克思金币流通规律： 基本观点是流通中必需的货币量为实现流通中待售商 品价格总额所需的货币量。 公式：流通中的货币必要量（M） =商品价格总额╱货币流通速度 理解马克思货币需求公式必须注意的几个问题： 马克思的货币必要量公式强调商品价格由其价值决 定，商品价格总额决定货币必要量，而货币数量对商品 价格没有决定性影响。这个论断只在金属货币流通的条 件下适用。 货币必要量公式反映的是一种实际交易过程，即货 币的交易性需求；即执行流通手段职能的货币需要量， 表明是商品流通决定货币流通；反映的是金币流通规律。 货币必要量公式提供了对货币需求进行理论分析的 思路，但直接运用这个公式测算实际生活中的货币需 求，还存在很多困难。 纸币流通下，由于纸币本身无价值，当M一定时，纸 币所代表的价值与纸币本身的数量负相关；反过来说， 商品价格水平随着纸币数量的增减而涨跌。 三、西方经济学中的货币需求理论 （一） 传统货币数量论的货币需求理论 1、现金交易说(Cash Transaction Theory) 注重于研究货币数量与物价之间的因果关系，认为货 币数量增加，必然导致物价水平上升，货币价值下跌；反 之，亦然。 方程式： MV=PT 2、现金余额说(Cash—balance Theory) 方程式： Md=KPY （二）凯恩斯学派的货币需求理论 1、凯恩斯的货币需求理论 ⑴交易动机的货币需求及其决定 ⑵预防动机的货