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新闻传播学量化研究方法 第二讲 概念化操作化 * 1.身边的现象 2.学术上的概念 3.可供测量的变量 4.变量之间的关系（假设） 同学报告 老师点评 1.身边的现象 2.学术上的概念 3.可供测量的变量 4.变量之间的关系（假设） 同学报告 老师点评 什么是研究设计 研究设计是一个从具体到抽象、再从抽象到具体的“翻译”过程 现象 概念 变量 指标 抽象 具象 更具象 * 社会研究的几个层级 范式 理论 theory 概念 concept 变量 variable 测量手段 measurement Paradigm, 看待问题的视角和出发点 对具体现象的观察 observation 演绎法 归纳法 * 通过演绎法来进行概念化与操作化 巴比等人（1967）根据基督教的交易以及马克思对于宗教的观点 提出了慰藉假说（comfort hypothesis）： 那些无法再世俗社会中得到满足与成就的人，会转向教会寻求慰藉 男人 VS 女人 年轻人 VS 老年人 已婚有孩子 VS 已婚没有孩子 VS 单身 仪式：上教堂 组织：加入宗教组织 知识：阅读教会刊物 设计问卷、进行调查，统计分析，检验假设 * 通过归纳法来进行概念化与操作化 那些无法再世俗社会中得到满足与成就的人，会转向教会寻求慰藉提出慰藉假说（comfort hypothesis） 并根据基督教的交易以及马克思对于宗教的观点论证了这个假说的合理性 男人 VS 女人 年轻人 VS 老年人 已婚有孩子 VS 已婚没有孩子 VS 单身 仪式：上教堂 组织：加入宗教组织 知识：阅读教会刊物 设计问卷、进行调查，统计分析，发现关系 * 传播学研究中归纳法与演绎法举例 通过归纳法得到的议程设置理论 后来演绎出framing, priming等众多相关理论 6月份的报纸议程 6月份的选民议程 10月份的报纸议程 10月份的选民议程 .51 .19 .46 .10 .43 .94 * 概念化与概念 围绕着一个事物，不同的人会有不同的观念conception 通过相互交流，大家逐渐得到一种共同的观念（共识） 达成共识的过程就叫概念化（conceptualization） 而达成共识的结果就叫概念（concept） 所以，概念也可以说是“一组观念”或“各种观念形成的结构” 比如：我看到吴亦凡给乞丐钱 你看见吴亦凡送迷路的小朋友回家 他看见吴亦凡去敬老院做义工 吴亦凡 是一个有 同情心的人 * 课堂操练：对小燕子的概念化 《有一个姑娘》视频 有一个姑娘她有一些任性 她还有一些嚣张 有一个姑娘她有一些叛逆 她还有一些疯狂 没事 吵吵小架 反正醒著也是醒著 没事 说说小谎 反正闲著也是闲著 有一个姑娘她有一些任性 她还有一些嚣张 有一个姑娘她有一些叛逆 她还有一些疯狂 整天嘻嘻哈哈遇到风儿就起浪 也曾迷迷糊糊大祸小祸一起闯 还曾山山水水敢爱敢恨走四方 整天嘻嘻哈哈遇到风儿就起浪 也曾迷迷糊糊大祸小祸一起闯 还曾山山水水敢爱敢恨走四方 更曾轰轰烈烈拼死拼活爱一场 我就是这个姑娘 * 什么是概念 概念是构造理论的基石 它是对研究范围内同一类现象的概括性表述 它是经过抽象（从同类事物或现象中归纳出共同属性的过程）而建构而成，不仅反映感性经验，它还具有理性认识的特征 根据概念的抽象化程度，可以分成三个层次： 1.最为抽象的construct（理论建构层次） 2.维度dimension：概念的不同方面 3.指标indicator：概念的具体属性 * 概念的层次 * 课堂操练： 请提出“网络成瘾”这个概念 的不同维度 以及各个维度上的不同指标 * 为了方便研究，我们必须对概念进行定义 任何一个概念，除了基本定义（事物的基本属性） 在研究中，还需要给出以下两种定义： Nominal definition：比较具体容易把握 Operational definition：能够直接被测量 比如，“失业”这个概念，字面定义就是没有工作 但是，如果从字面理解那么小朋友、老人、大学生都是失业！ 所以，这个时候就有必要进一步给出明确的nominal definition 以及可以用于测量的operational definition * 以社会经济地位（SES）这个概念为例 SES的基本定义就是一个人的社会和经济地位 Nominal definition: 财富水平、教育水平、职业 Operational definition: 月收入（元） 受教育年限（年） 职业地位（以人们对职业评价的排序为单位） * 课堂操练： 请给出“网络成瘾”这个概念的基本定义 Nominal definition Operational